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- カテゴリ:教員
- 取扱開始日:2015/09/01
- 出版社: 学文社
- サイズ:21cm/190p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-7620-2568-6
紙の本
国語科の「言語活動」を徹底追究する 学び合い、学習集団、アクティブ・ラーニングとしての言語活動 (国語授業の改革)
国語科における「言語活動」「アクティブ・ラーニング」の授業を、「学習集団」「学び合い」を生かす授業として捉え直し、その具体的な指導方法・指導スキルと、そこで身につけさせる...
国語科の「言語活動」を徹底追究する 学び合い、学習集団、アクティブ・ラーニングとしての言語活動 (国語授業の改革)
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商品説明
国語科における「言語活動」「アクティブ・ラーニング」の授業を、「学習集団」「学び合い」を生かす授業として捉え直し、その具体的な指導方法・指導スキルと、そこで身につけさせる国語の力を提示する。【「TRC MARC」の商品解説】
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充実した言語活動を伴ったアクティブラーニングの授業実践を紹介します!
2019/06/01 13:58
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投稿者:ちこ - この投稿者のレビュー一覧を見る
本書は、今、国語教育で求められている言語活動の充実ということを念頭に、アクティブラーニングを取り入れた、児童生徒が学び合い、探求できる授業実践を目指して編まれた書です。同書では、学習集団及び探究型授業の指導ポイントを明らかにし、習得すべき国語の力の具体例をあげ、教材研究と授業記録の方法を丁寧に解説しています。また同書では、「スイミー」、「モチモチの木」、「ごんぎつね」、「走れメロス」、「すがたをかえる大豆」、「アップとルーズで伝える」、「徒然草」、「平家物語」、「おくのほそ道」などの定番教材を使った授業事例も掲載されています。