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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2017/07/26
  • 出版社: ビー・エヌ・エヌ新社
  • サイズ:21cm/287p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-8025-1063-9

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紙の本

ロードアイランド・スクール・オブ・デザインに学ぶクリティカル・メイキングの授業 アート思考+デザイン思考が導く、批判的ものづくり

著者 ロザンヌ・サマーソン (編著),マーラ・L.ヘルマーノ (編著),久保田 晃弘 (監訳),大野 千鶴 (訳)

「美大のハーバード」ロードアイランド・スクール・オブ・デザイン(RISD)で行われている教育とは? 明確な答えのない課題を、創造的な方法で解決するために必要な能力を育むR...

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ロードアイランド・スクール・オブ・デザインに学ぶクリティカル・メイキングの授業 アート思考+デザイン思考が導く、批判的ものづくり

税込 3,300 30pt

ロードアイランド・スクール・オブ・デザインに学ぶ クリティカル・メイキングの授業 - アート思考+デザイン思考が導く、批判的ものづくり

税込 2,970 27pt

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商品説明

「美大のハーバード」ロードアイランド・スクール・オブ・デザイン(RISD)で行われている教育とは? 明確な答えのない課題を、創造的な方法で解決するために必要な能力を育むRISD教育のエッセンスを紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】

Airbnbの創設者をはじめ、様々なビジネス領域で数多くのイノベーターを輩出した「美大のハーバード」、ロードアイランド・スクール・オブ・デザインでは、どのような教育が行われているのか?
変化し続ける世界を生き抜くために必要な能力を育む、RISD教育のエッセンスを凝縮した一冊。


アメリカ最高峰の美術大学であるロードアイランド・スクール・オブ・デザイン(通称RISD[リズディ])は、テクノロジーの発達に伴い今後ますます重要だと考えられている4つの分野、「Science(科学)」「Technology(技術)」「Engineering(工学)」「Mathematics(数学)」に「Art(芸術)」を加えた「STEAM」の教育において、指導的な役割を担っています。その教育概念の中核である「クリティカル・メイキング(批判的ものづくり)」の実践は、問題解決としてのデザイン思考に、問題提起としてのアート思考を加えることで、学生たちに多様で難解な課題を乗り越えさせようとするものです。本書では、RISDの各学科の教職員が、「クリティカル・メイキング」を軸としながら、それぞれの教育内容やそれを通して得たことについて語っています。柔軟で応用可能性をもったデザイン&アート教育の現場を覗き見ることで、読者は、創造の限りない可能性、ものづくりの意義、本当のイノベーションについての理解を深め、自身の取り組みに活かすことができるでしょう。デザインやアートに携わる人だけではなく、一般教育の関係者や人材開発系の方々にも、ぜひお読みいただきたい一冊です。


【監訳者のことば】以下よりお読みいただけます↓
『あいまいさを抱えながら進む — 美術教育の普遍性』久保田晃弘
https://goo.gl/vdmPD8【商品解説】

目次

  • 序文 | ジョン・マエダ
  • はじめに | フランク・R・ウィルソン
  • イントロダクション:クリティカル・メイキングの技芸 | ロザンヌ・サマーソン
  • 基礎固め | レスリー・ハースト
  • テクストとコンテクスト:外部のあらゆる方向へ | ダニエル・カヴィッキ
  • 討論:ドローイング | パトリシア・C・フィリップス
  • シングキング | ジョン・ダニガン
  • 実物教育(オブジェクト・レッスン) | サラ・ガンズ・ブライス
  • 討論:素材 | ケリー・ドブソン

収録作品一覧

イントロダクション:クリティカル・メイキングの技芸 ロザンヌ・サマーソン 著 17−30
基礎固め レスリー・ハースト 著 32−52
テクストとコンテクスト:外部のあらゆる方向へ ダニエル・カヴィッキ 著 54−76

著者紹介

ロザンヌ・サマーソン

略歴
〈ロザンヌ・サマーソン〉RISD学長。家具デザイナー・制作者。
〈マーラ・L.ヘルマーノ〉マニラ生まれ。RISD統合化計画の統括責任者。

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みんなのレビュー2件

みんなの評価3.5

評価内訳

  • 星 5 (1件)
  • 星 4 (0件)
  • 星 3 (0件)
  • 星 2 (0件)
  • 星 1 (0件)

2018/02/15 13:25

投稿元:ブクログ

レビューを見る

2018/01/13 11:07

投稿元:ブクログ

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