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国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか 新学習指導要領2017の改訂を読み解く
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  • カテゴリ:教員
  • 発売日:2017/08/25
  • 出版社: 学文社
  • サイズ:21cm/189p
  • 利用対象:教員
  • ISBN:978-4-7620-2733-8
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか 新学習指導要領2017の改訂を読み解く (国語授業の改革)

著者 「読み」の授業研究会 (編)

子どもが「主体的」に参加する国語の授業、「深い学び」を生み出す有効な「対話」が生まれる国語の授業を実現するためのすじみちを解明。「主体的・対話的で深い学び」を実現した授業...

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国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか 新学習指導要領2017の改訂を読み解く (国語授業の改革)

2,484(税込)

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商品説明

子どもが「主体的」に参加する国語の授業、「深い学び」を生み出す有効な「対話」が生まれる国語の授業を実現するためのすじみちを解明。「主体的・対話的で深い学び」を実現した授業等も紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】

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