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中国教育史 近現代篇 激動期における教育思想の変遷
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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2018/02/20
  • 出版社: 科学出版社東京
  • サイズ:21cm/315p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-907051-26-6
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

中国教育史 近現代篇 激動期における教育思想の変遷

著者 朱 永新 (著),張 京花 (訳)

古代から現代までの中国教育を概観する教育思想史大系。近現代篇は、アヘン戦争勃発から中華人民共和国の成立まで、100年に亘る実利教育と教育思想、教育と労働を結びつけた闘争の...

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中国教育史 近現代篇 激動期における教育思想の変遷

5,184(税込)

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商品説明

古代から現代までの中国教育を概観する教育思想史大系。近現代篇は、アヘン戦争勃発から中華人民共和国の成立まで、100年に亘る実利教育と教育思想、教育と労働を結びつけた闘争の歴史を様々な角度から紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】

目次

  • 第1章 中西教育思想の会通と融合
  • 第2章 近代中国の洋務教育思想
  • 第3章 近代中国の維新教育思想
  • 第4章 現代中国の個性重視の教育思想
  • 第5章 現代中国の職業教育思想
  • 第6章 現代中国の平民教育思想
  • 第7章 現代中国の郷村教育思想
  • 第8章 現代中国の生活教育思想
  • 第9章 現代中国の「活教育」思想
  • 第10章 根拠地と解放区における教育思想

著者紹介

朱 永新

略歴
〈朱永新〉1958年江蘇省生まれ。上海師範大学、同済大学、復旦大学などで教育心理学を学ぶ。中国教育学会副会長、蘇州大学教授、博士生導師、新教育実験の発起人。上智大学、香港中文大学客員研究員。

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