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シリーズ大学の教授法 4 学習評価
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  • カテゴリ:教員
  • 発売日:2018/06/13
  • 出版社: 玉川大学出版部
  • サイズ:21cm/187p
  • 利用対象:教員
  • ISBN:978-4-472-40534-1
専門書

紙の本

シリーズ大学の教授法 4 学習評価

著者 中島 英博 (編著)

レポート課題の評価、実技や実習の評価、ルーブリック評価、ポートフォリオ評価など、大学教育で多く見られる多様な評価を網羅し、基本的な知識と具体的な技法をわかりやすく解説する...

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シリーズ大学の教授法 4 学習評価

2,592(税込)

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商品説明

レポート課題の評価、実技や実習の評価、ルーブリック評価、ポートフォリオ評価など、大学教育で多く見られる多様な評価を網羅し、基本的な知識と具体的な技法をわかりやすく解説する。教授法としての学習評価の技法も紹介。【「TRC MARC」の商品解説】

学習評価とは学生の学習成果を最大限に高める、より広範な教育活動のこと。レポート課題の評価、実技や実習の評価、ルーブリック評価、ポートフォリオ評価など、学生の学習活動を把握し、設定した学習目標に到達したかを、根拠を用いて可視化する方法を具体的に提示する。多くの教員が難しいと考える「評価」を理解する。
【執筆者】
中島英博 山田剛史 吉田博 久保田祐歌 中井俊樹
【商品解説】

目次

  • 本書の構成と使い方
  • 第1部 学習評価を理解する
  • 1章 学習評価の意義と課題を理解する
  • 2章 学習評価の構成要素を理解する
  • 第2部 学習評価を設計する
  • 3章 目標と評価を整合させる
  • 4章 成績評価の方法を設計する

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