はじめての明治史 東大駒場連続講義 （ちくまプリマー新書）

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高校生デビューじゃありませんが、全く新しい
自分を作り上げるイベント満載の明治政府です
育成ゲーム化するのではないか？
大河ドラマ青天を衝くの改革・法整備に象徴的
ですが歴史は時代が動いた後が知ると楽しい
本書は幕府に課せられた無理ゲーを数々の改革
や勢力調整を外部要因・最悪のタイミングの中
で行いトップの判断で瓦解した状況から、金な
し・人無し・時間なしと更なるムリゲーを権力
を得た高揚感で明治高官が乗り切った物語です

武家の商法なる言葉を産んだ秩禄処分もマイナ
ス面だけでなく産みだした成果もあった事実
倉山満先生と意見が違う内閣制度の脆弱さ
日本における華族の役割について、皇室を支え
る一面も知りたかったという渇き感
山本権兵衛目線の日露戦争（開戦の緊張感！）
などなど示唆に富んだ一冊でした(´･ω･｀)

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　最近，「西郷どん」の影響か，明治が気になります。
　本書を読むと，「明治時代とはどんな時代だったのか」…その概略がつかめます。年号と天皇の世が一致していた最初の時代。天皇は死んだ後，明治天皇と呼ばれていますが，こういう風な諡のようなことは，明治からです。明治・大正・昭和・平成…このような日本のやり方がこれからも続くのか，それとも年号や天皇などはなくなっていくのか，それは，後世の国民の選択に俟つべきでしょう。
　少なくとも，この明治の時代は，そこで生きていた本人たち自身が「私は明治の時代を生きている」と思っていたということです。だからこそ，「明治史」という視点で歴史を見る必然性も出てくるのではないか…著者たちは，そう言います。
　本書は，東大教養学部前期課程の連続講義をまとめたものですが，ま，義務教育＋αの日本史の教科書的知識があれば読めると思います。
　日露戦争のキッカケにも関わった「満韓交換論」という言葉は初めて聞きました。また，華族にについても，あまり詳しく知らなかったので，興味深く読めました。

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明治史は高校までの歴史の授業では、あまり深く教えられていないと感じているが、大学でこのような講義が行われていることに感心した．明治維新の内容を細かに追跡した 第二講 幕府はどうして倒れたのか？ は、まとまった論考だ．文久インパクトと名付けた解説は秀逸．第六講 日露戦争はどうして起きたのか？ も、元老の存在を前面に掲げて解き明かす感じのストーリーは楽しめた．また、第五講で解説されている「華族」については、知らないことの連続だった．面白かった．

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幕府はどうして倒れたのかから、明治はどう終わったのかを、歴史家の視点で描くことで歴史のオモシロさを抽出する。
今の感覚からすると「明治はどう終わった」って聞かれても「明治天皇が崩御したからだろ」と後出しジャンケンの回答しか出てこない。当時はそうではなかったわけで「一世一元」制の確立に始まり、特に諡号をどうするかなどいろんなことを制度として確立する必要があったことに、改めて「なるほどね」と思う。そして明治神宮の設立には呆れてしまった。景気対策だったなんて。

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近代日本の原点である明治時代にスポットを当て、「どうして明治史なのか？」「幕府はどうして倒れたのか？」など明治の歴史を考える中で重要と思われる疑問６点を挙げ、生徒の質問を先生が解説する本書。東大駒場の講義内容をまとめた、明治史の入門書となっています。
明治史をより深く知りたい方には『明治史講義』【テーマ篇】・【人物篇】（それぞれ筑摩書房）をどうぞ。

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2019年３冊目。日本史は受験科目ではなかったので、明治史は大きな出来事しか知らなかったけれど、この本でいろいろなことを知ることができました。徳川幕府は倒されたのではなく瓦解したのだとか、内閣総理大臣の権力は強くなかったとか、日露戦争の前には満韓交換論で纏まろうとしていたなど。
そして、明治天皇、大正天皇、昭和天皇と崩御の際の祭り事が少しずつ簡略化されてきていることは、今上天皇の御退位に向けて、最も参考になりました。昭和の終わり、M社では事前に喪章を準備していて、崩御の報と同時に店の社員、アルバイトさんに喪章を付けるよう連絡しようとした時、当時の副社長級の方から、準備していたという印象を与えないよう、午後から付けるようにと言われ、変更したことを思い出しました。あのような混乱は今回の御退位ではないのですね。

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明治維新150周年が終わったとたん、明治に興味が涌く。。ちくまプリマーにしては難しめだと思うけれど、だからこそ学ぶところ多し。

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ちくまプリマーのはじめてシリーズはどちらかというと中高生向けに仕立てられており、なんとかついていけた。のだが本書は東大生向けの講義をまとめられており、ちょっとしんどかった。第ニ講が一番面白かったかな。説明されているのは幕末だけど。