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商品説明
人々が自己を実現していくプロセスを縦糸とし、人々がそのプロセスの各段階で関わっていくさまざまな教育の在りようを横糸として、社会的な営みとしての教育の意味と本質を理解できるよう解説する。【「TRC MARC」の商品解説】
人は生まれながらにして人間であるわけではない。親密な人間関係を通じて自我の基礎を形成し、社会集団との接触を通してその社会の文化と規範を内面化して身に付けることにより、一個の自律的な人間となるのである。
本書は、人々が生まれ、育ち、学び、働き、家庭を作り、さらに自らの子ども達を育て、自己を実現していくというプロセスを縦糸とし、人々がそのプロセスの各段階で関わっていくさまざまな教育の在りようを横糸として、社会的な営みとしての教育の意味と本質を理解することを目的としている。【商品解説】
目次
- 1 教育社会学−対象と方法−
- 1.教育と社会
- 2.教育社会学の視座
- 2 自我形成−社会化の始点−
- 1.ヒトの誕生
- 2.新生児の能力
- 3.社会化と人間形成
- 3 家族−初めての社会集団−
- 1.社会集団としての家族
- 2.家族と子どもの社会化
著者紹介
岩永 雅也
- 略歴
- 〈岩永雅也〉放送大学副学長。
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