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まんがで知る未来への学び これからの社会をつくる学習者たち
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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2019/03/07
  • 出版社: さくら社
  • サイズ:21cm/174p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-908983-25-2
コミック

紙の本

まんがで知る未来への学び これからの社会をつくる学習者たち新刊

著者 前田 康裕 (文と漫画)

受験と部活動に明け暮れる中学校と、時代に取り残される地域社会が向かうべき方向とは。学習指導要領とその基となった中央審議会答申をベースに、ストーリーマンガでわかりやすく解説...

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まんがで知る未来への学び これからの社会をつくる学習者たち

税込 1,944 18pt

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商品説明

受験と部活動に明け暮れる中学校と、時代に取り残される地域社会が向かうべき方向とは。学習指導要領とその基となった中央審議会答申をベースに、ストーリーマンガでわかりやすく解説。未来の社会を考えるビジネス書も紹介。【「TRC MARC」の商品解説】

話題の「まんがで知る教師の学び」に続く新シリーズスタート! 教育書の枠を超え、未来に向かって生きる全ての日本人が少なからず抱く問題意識をあらためて掘り起こし、投げかけます。
いまこの国で行われつつある「教育改革」が目指すものとは何か?
受験と部活動に明け暮れる中学校と時代に取り残される地域社会。
働き方も生き方も新たな局面を迎えたいま、学校と社会全体が向かうべき方向とは――。
教師(元小学校教頭)である著者が実感を込めて描くリアル・ストーリーです。
1分で読める! 水先案内的コラム「未来の社会を考えるビジネス書」では課題解決のための参考図書を紹介。【商品解説】

目次

  • 第1章 部活動と教育課程――教育課程とは何か
  • 第2章 学習指導要領――社会に開かれた教育課程
  • 第3章 新しい時代に求められる資質・能力――学習の基盤となる資質・能力
  • 第4章 社会の変化――学び続ける力
  • 第5章 学ぶ意義の明確化――なぜ学び、どういった力が身に付くのか
  • 第6章 学習者の視点――教える側から学習する側へ
  • 第7章 学習評価の充実――相互評価と自己評価
  • 第8章 問題発見・解決能力――持続可能な社会づくりの担い手を育む

著者紹介

前田 康裕

略歴
〈前田康裕〉1962年熊本県生まれ。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。熊本大学教職大学院准教授。著書に「まんがで知る教師の学び」など。

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