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  • みんなの評価 5つ星のうち 2.7 6件
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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2019/04/12
  • 出版社: 日本評論社
  • サイズ:21cm/245p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-535-56377-3
専門書

紙の本

学校を変えるいじめの科学

著者 和久田 学 (著)

経験則では子どもを救えない! 国内外で蓄積された科学的知見に基づく、かつ現場で“使える”いじめ対策を提示。いじめのメカニズム、被害者・加害者・傍観者の特徴、いじめの解決や...

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学校を変えるいじめの科学

税込 2,200 20pt

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商品説明

経験則では子どもを救えない! 国内外で蓄積された科学的知見に基づく、かつ現場で“使える”いじめ対策を提示。いじめのメカニズム、被害者・加害者・傍観者の特徴、いじめの解決や予防法などを事例とともに解説する。【「TRC MARC」の商品解説】

経験則に頼った対応ではいじめは防げない。国内外で蓄積された科学的知見に基づく、かつ現場で“使える”いじめ対策を平易に解説。【商品解説】

目次

  • 序章 いじめ対策になぜ「科学」が必要なのか——経験則の罠
  • 【第1部 いじめを科学で捉える】
  • 1章 いじめを定義する——現場で使えるキーワード
  • 2章 加害者——シンキング・エラーをどう正すか
  • 3章 被害者——孤立・沈黙する状況の改善
  • 4章 傍観者──いじめ防止の鍵を握る存在
  • 5章 ネットいじめ——現状と対策
  • 6章 いじめを縦軸と横軸で整理する

著者紹介

和久田 学

略歴
〈和久田学〉公益社団法人子どもの発達科学研究所主席研究員、大阪大学大学院連合小児発達学研究科特任講師。

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みんなのレビュー6件

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評価内訳

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  • 星 2 (0件)
  • 星 1 (1件)

紙の本

いじめ

2019/05/09 08:15

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

投稿者:ハム - この投稿者のレビュー一覧を見る

いじめを科学的な視点から見る。いじめの加害者側、被害者側、傍観者の立場になって考え、対策を考えられている。

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2020/01/04 16:01

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2019/09/28 18:41

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2020/06/21 06:43

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2019/12/03 22:27

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2019/07/23 05:13

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