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  • カテゴリ:研究者
  • 発売日:2019/04/12
  • 出版社: 九州大学出版会
  • サイズ:22cm/270p
  • 利用対象:研究者
  • ISBN:978-4-7985-0256-4
  • 国内送料無料
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紙の本

保育実践へのエコロジカル・アプローチ アフォーダンス理論で世界と出会う

著者 山本 一成 (著)

日々の保育のなかで子どもたちが出会っている「環境」を理解するには、どのようなアプローチが必要なのか。保育者として経験した事例から、理論と実践を往還する新たな保育環境論を構...

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保育実践へのエコロジカル・アプローチ アフォーダンス理論で世界と出会う

税込 4,950 45pt

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商品説明

日々の保育のなかで子どもたちが出会っている「環境」を理解するには、どのようなアプローチが必要なのか。保育者として経験した事例から、理論と実践を往還する新たな保育環境論を構築する。【「TRC MARC」の商品解説】

日々の保育のなかで子どもたちが出会っている「環境」を理解するにはどのようなアプローチが必要なのか。本書は、筆者自身が保育者として経験した事例を、エドワード・リードの生態学的経験科学の立場から記述・考察することで、理論と実践を往還する新たな保育環境論を構築する。その軸となるのが、「出会われていない環境」の概念である。保育者と子どもを取り巻く環境は、未だ出会われざる側面を隠しつつそこにある。「ありふれた日常」がもつ豊かな保育の可能性を掘り起こす、「エコロジカル・アプローチ」提唱の書。【商品解説】

目次

  • 序章 保育実践へのエコロジカル・アプローチに向けて
    • 1.本研究の問題意識
    • 2.本研究の構成
  • 第Ⅰ部 生きられた環境の保育実践研究の必要性
  • 第1章 環境概念についての理論的諸問題
    • 1.ダーウィンの進化論
    • 2.ユクスキュルの環境論
    • 3.シェーラーの人間論
    • 4.デューイの経験論
    • 5.教育的状況において生きられた環境を記述する方法

著者紹介

山本 一成

略歴
〈山本一成〉1983年埼玉県生まれ。京都大学大学院教育学研究科にて博士号取得。滋賀大学教育学部講師。

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