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世の中のしくみ 子ども教養図鑑 キミはどっちを選ぶ? 大人でも答えられない社会の難問に向き合おう

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  • カテゴリ:小学生
  • 発売日:2019/10/02
  • 出版社: 誠文堂新光社
  • サイズ:27cm/223p
  • 利用対象:小学生
  • ISBN:978-4-416-51963-9
  • 国内送料無料

紙の本

世の中のしくみ 子ども教養図鑑 キミはどっちを選ぶ? 大人でも答えられない社会の難問に向き合おう

著者 小学校社会科授業づくり研究会 (著)

政治、経済、環境…。社会のさまざまなテーマについて、わかりやすく解説したビジュアル図鑑。難しい問題に対して、自分に近い意見を選びながら、じっくり向き合うことで世の中のしく...

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世の中のしくみ 子ども教養図鑑 キミはどっちを選ぶ? 大人でも答えられない社会の難問に向き合おう

税込 3,520 32pt

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商品説明

政治、経済、環境…。社会のさまざまなテーマについて、わかりやすく解説したビジュアル図鑑。難しい問題に対して、自分に近い意見を選びながら、じっくり向き合うことで世の中のしくみがわかり、自分で考える力が身につく。【「TRC MARC」の商品解説】

かしこくてカッコいい大人になろう! 選んで身につく世の中のしくみ

★齋藤孝先生(明治大学教授)推薦図書

この本は、普段から小学校の社会科の授業や研究を行っている先生たちが、現場ならでの視点で、社会のさまざまなテーマについて、子供たちにわかりやすく解説したビジュアル図鑑です。

「消費税は上げたほうがいい?」
「ごみをまったく出さない暮らしは実現できる?」
「国と国との争いごと、なかなか解決できないときはどうする?」
など、大人でもすぐには答えられない社会のギモン50を収録。

これらのギモンに自分で答えることで、世の中のことに興味がわいて、自分のアタマで考える力が身につきます。

2020年実施の新学習指導要領では、「社会に見られる課題を把握し、選択・判断する学習」が新たに加えられます。
世の中や社会のことについて、自分で考えることの大切さがますます高まることが予想されます。

この本では、世の中の知識が学べるだけでなく、主体的に自分で考える力が育ちます。
また、自分の意見とは違う意見を知ることで、相手の立場に立ってものを考える協調性も身につきます。

漢字はすべてふりがなつきなので、お子さん1人で読めるのはもちろん、親子で「どっちを選ぶ?」と楽しみながら読むこともできます。
クリスマスやお誕生日の贈り物、入園・卒園、入学・進級・卒業のお祝いにもぴったりです。

【内容の一部】
★さあ、キミはどっちを選ぶ?
<政治>
正義の味方は検察官? 弁護士? 裁判官?
衆議院議員と参議院議員、えらいのはどっち?

<経済・くらし>
株を持っていると、もうかるってホント?
将来なりたいのは、大企業のサラリーマン? 町工場の職人?

<テクノロジー>
ショッピングサイトの口コミは信じる? 信じない?
スマホが使えなくなったら、何で情報を手に入れる?

<環境>
森林を守るために、割りばしを使う? 使わない?
海水温が上がると日本はしずむってホント?

<国際>
100円募金するだけで、外国の困っている人を助けられる?
きがをなくすには、食料を援助する? つくり方を教える?

【対象】
小学3年生~6年生向け(ふりがなつき)

【この本を書いた先生方】
阿部広樹(市原市立清水谷小学校教諭)
嵐元秀(練馬区立光が丘春の風小学校指導教諭)
石井俊道(館山市立北条小学校教諭)
市川敦(成蹊小学校教諭)
粕谷昌良(筑波大学附属小学校教諭)
須賀知宏(さいたま市立通小学校教諭)
鈴木遼輔(横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校教諭)
中谷佳子(浦安市立美浜北小学校教諭)
村瀬正(八千代市教育委員会指導主事)
柳圭一(浦安市立日の出小学校教諭)
由井薗健(筑波大学附属小学校教諭)
渡邊泰彦(館山市立館山小学校教諭)【商品解説】

目次

  • ■はじめに 世の中のしくみを知って、社会にかかわる気持ちと力を育てよう
  • ■この本の使い方
  • PART1 政治
    • 01 正義の味方は、検察官? 弁護士 ?それとも裁判官?
    • 02 衆議院議員と参議院議員、えらいのはどっち?
    • 03 総理大臣と東京都知事、えらいのはどっち?
    • 04 日曜日は予定があっても選挙に行かないといけない?
    • 05 日本国憲法は改正したほうがいい? そのままのほうがいい?
    • 06 公立学校と私立学校、どっちがいいの?
    • 07 政党って必要ある? それとも必要ない?

著者紹介

小学校社会科授業づくり研究会

略歴
■小学校社会科授業づくり研究会(ショウガッコウシャカイカジュギョウヅクリケンキュウカイ)
2015年に有志の教員により発足した、社会科授業力の向上を目指す研究会。
単元全体を通した授業づくりのあり方を考え、子どもたちが楽しんで学び、追究を深めていける授業について研究を行う。
定例会に加え、毎年夏と冬には、全国の教員や教育関係者に向けた公開授業を行っている。
著書に『小学校社会科 Before&Afterでよくわかる!子どもの追究力を高める教材&発問モデル』(明治図書)がある。

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評価内訳

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2019/10/08 18:50

投稿元:ブクログ

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