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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2020/04/15
  • 出版社: 関西学院大学出版会
  • サイズ:21cm/148p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-86283-301-3
専門書

紙の本

規則と生徒指導 1980−90年代のジレンマ (K.G.りぶれっと)

著者 中尾 豊喜 (著)

管理教育と批判を受けながら、生徒規範として校内秩序を保つために継承された日本の学校内部規則。1980年代から1990年代に、学校の荒れに対応して強化されてきた公立中学の「...

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規則と生徒指導 1980−90年代のジレンマ (K.G.りぶれっと)

税込 1,540 14pt

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商品説明

管理教育と批判を受けながら、生徒規範として校内秩序を保つために継承された日本の学校内部規則。1980年代から1990年代に、学校の荒れに対応して強化されてきた公立中学の「生徒心得」「生徒規則」を考える。【「TRC MARC」の商品解説】

目次

  • まえがき
  • 第1章 人間と学校教育
  •  Ⅰ 社会のなかの学校
  •  Ⅱ 学校における生徒指導
  • 第2章 生徒規範の研究
  •  Ⅰ 1980-90年代の教育諸課題
  •  Ⅱ 学校批判と依存
  •  Ⅲ 課題の所在群(脱学校と教育の目的)

著者紹介

中尾 豊喜

略歴
1958年、長崎県生まれ
兵庫教育大学大学院学校教育研究科学校教育専攻生徒指導コース修了

現  職:大阪体育大学体育学部 准教授(2020年4月より教授)
専門分野:学校教育学(生徒指導、特別活動)、教師教育学
著書等:編著『こどものキャリア形成』幻冬舎ルネッサンス新社(2020年)、編著『小・中・高等学校「総合的な学習・探究の時間の指導」─新学習指導要領に準拠した理論と実践』学術研究出版(2020年)、共著/日本特別活動学会編『三訂 キーワードで拓く新しい特別活動』東洋館出版社(2019年)、共著『21世紀社会に必要な「生き抜く力」を育む 特別活動の理論と実践』学術研究出版(2018年)、共著『中学校における「特別の教科道徳」の実践』北大路書房(2016年)、編著『家づくり・街づくりを考える』大和ハウス工業(2012年 ※第6回キッズデザイン賞最優秀賞/消費者大臣賞受賞作)、編著『シティズンシップ教育・キャリア教育・環境教育』東京書籍(2007年)など

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