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  • カテゴリ:研究者
  • 発売日:2020/04/08
  • 出版社: 唯学書房
  • サイズ:22cm/265p
  • 利用対象:研究者
  • ISBN:978-4-908407-30-7
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

戦後日本の郷土教育実践に関する歴史的研究 生活綴方とフィールド・ワークの結びつき

著者 白井 克尚 (著)

1950年代における「新しい郷土教育」実践の創造過程に関して、郷土教育全国連絡協議会(郷土全協)の実践家・相川日出雄や杉崎章らによる取り組みを事例として取り上げて、その特...

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戦後日本の郷土教育実践に関する歴史的研究 生活綴方とフィールド・ワークの結びつき

税込 3,300 30pt

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商品説明

1950年代における「新しい郷土教育」実践の創造過程に関して、郷土教育全国連絡協議会(郷土全協)の実践家・相川日出雄や杉崎章らによる取り組みを事例として取り上げて、その特質を検討する。【「TRC MARC」の商品解説】

郷土教育とは、地域の自然や生活・文化に具体的な教材を求め、郷土への愛情と理解を育成することを目標とした教育のこと。本書は、1950年代における戦後日本の郷土教育の実践に着目し、考古学、地理学、地質学等をベースにした教材開発の過程や、そこから生み出された児童・生徒の学習成果等を実証的に明らかにする。【商品解説】

目次

  • 序章 本研究の目的と方法
    • 第1節 問題の所在
    • 第2節 先行研究の検討と本研究の意義
    • 第3節 本研究の方法と構成
  • 第1章「新しい郷土教育」実践の創造−1950年代前半における「理論」と「実践」の結びつき−
    • 第1節 本章の課題
    • 第2節 1950年代前半における民間教育研究運動の興隆
    • 第3節 むさしの児童文化研究会による「フィールド学習」の開催
    • 第4節 郷土教育全国連絡協議会と戦後の郷土教育運動
    • 第5節 郷土教育研究大会と「新しい郷土教育」実践

著者紹介

白井 克尚

略歴
愛知東邦大学教育学部子ども発達学科准教授。
1975年生まれ。愛知教育大学小学校教員養成課程社会科史学教室卒業。愛知教育大学大学院教育学研究科社会科教育専攻社会科教育専修修了。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科教育方法学講座修了。博士(学校教育学)。
愛知県公立小学校教諭、公立中学校教諭、財団法人愛知県教育・スポーツ振興財団愛知県埋蔵文化財センター調査研究主事、愛知県埋蔵文化財調査センター調査研究課主任等を経て現職。

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