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  • カテゴリ:教員
  • 発売日:2020/09/24
  • 出版社: 北大路書房
  • サイズ:21cm/177p
  • 利用対象:教員
  • ISBN:978-4-7628-3124-9
専門書

紙の本

校内研究の新しいかたち エビデンスにもとづいた教育課題解決のために新刊

著者 小泉 令三 (著),西山 久子 (著),納富 恵子 (著),脇田 哲郎 (著)

教育課題・教育効果を「可視化」できる校内研修・実践研究とは? いじめ、不登校、非行、特別支援教育などの事例を題材に、テーマ設定から成果報告まで、ワークや図表を交えながら解...

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校内研究の新しいかたち エビデンスにもとづいた教育課題解決のために

税込 2,750 25pt

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商品説明

教育課題・教育効果を「可視化」できる校内研修・実践研究とは? いじめ、不登校、非行、特別支援教育などの事例を題材に、テーマ設定から成果報告まで、ワークや図表を交えながら解説する。書き込み式ワークあり。【「TRC MARC」の商品解説】

日々の指導を広げる・深めるための研究入門マニュアル。主題設定,実践,考察,成果報告といった各段階のポイントを,文章の書き方・まとめ方などの初歩から,現場でも使える統計処理や質的・量的データ分析など発展的なものまで取り上げる。根拠に基づいたていねいな研究を促し,取組を学校変革へとつなぐヒントを提供。【商品解説】

目次

  • はじめに
  • 序 章 校内研究の新しいかたちをめざして
  • 1.校内研究の新しいかたちとは
  • 2.エビデンス不足の実態
  • 3.本書の特徴と読み方
  • 第1章 学校の課題(ニーズ)をアセスメントする
  • 1.学校経営計画と校内研究
  • 2.学校経営に校内研究を位置づける手順

著者紹介

小泉 令三

略歴
小泉令三(こいずみ れいぞう)
序章,第3章,第7章,補章
1955年 福井県に生まれる
1987年 広島大学大学院教育学研究科博士課程前期修了
現 在 福岡教育大学大学院教授 博士(心理学)
主著・論文
キーワード生徒指導・教育相談・キャリア教育(共編著) 北大路書房 2019年
キーワードキャリア教育―生涯にわたる生き方教育の理解と実践(共編著) 北大路書房 2016年
子どもの人間関係能力を育てるSEL-8S 1―社会性と情動の学習(SEL-8S)の導入と実践 ミネルヴァ書房 2011年
社会性と感情の教育―教育者のためのガイドライン39(編訳) 北大路書房 2000年
本当のかしこさとは何か―感情知性(EI)を育む心理学(共著) 誠信書房 2015年

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