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- カテゴリ：教員
- 発売日：2020/09/10
- 出版社： さくら社
- サイズ：２１ｃｍ／１６６ｐ
- 利用対象：教員
- ISBN：978-4-908983-46-7
紙の本
単元縦断×教科横断 主体的な学びを引き出す９つのステップ
著者 木村 明憲 （著）,黒上 晴夫 （監修）,堀田 龍也 （監修）
本質的に大切な力を引き出しながら、教師の効率もアップする画期的な授業法を紹介。単元を通して教材研究を行う「単元縦断型授業」と、単元縦断型の学習パターンを様々な教科で汎用的...
単元縦断×教科横断 主体的な学びを引き出す９つのステップ
税込
1,980
円
18pt
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商品説明
本質的に大切な力を引き出しながら、教師の効率もアップする画期的な授業法を紹介。単元を通して教材研究を行う「単元縦断型授業」と、単元縦断型の学習パターンを様々な教科で汎用的に実施する「教科横断型授業」を解説する。【「TRC MARC」の商品解説】
単元を通した教材研究～授業をしながら、教科横断的な学習ができる！
そして何よりも、いま必要とされる情報活用能力を育成することができる。
本質的に大切な力を引き出しながら、教師の効率もアップする画期的な授業法。
１人１台PC時代の授業法
GIGAスクール構想に対応し、子どもが各自でタブレットPCを効果的に活用する！【商品解説】
目次
- 序章：その授業で何を身に付けさせようとしていますか？ 堀田龍也
- 第１章 授業と教材研究を見直す
- ●一夜漬け教材研究の落とし穴
- ●あなたの教材研究をチェック
- ●「主体的・対話的で深い学び」を実現する教材研究とは
- ●情報活用能力の育成・発揮と教科横断的な指導
- 第２章 単元縦断✕教科横断
- ●単元縦断型授業
著者紹介
木村 明憲
- 略歴
- 〈木村明憲〉１９７７年生まれ。京都市立梅小路小学校勤務。著書に「情報学習支援ツール実践カード＆ハンドブック」がある。
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