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  • カテゴリ:大学生・院生
  • 発売日:2020/10/10
  • 出版社: 学文社
  • サイズ:26cm/181p
  • 利用対象:大学生・院生
  • ISBN:978-4-7620-2973-8
専門書

紙の本

教育相談 (やさしく学ぶ教職課程)

著者 角南 なおみ (編著)

学校現場で教育の専門家として教育相談を行うために必要な発達心理学、臨床心理学、面接の技法、医学、発達障害の知識を、事例を用いながらわかりやすく解説する。教職課程コアカリキ...

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教育相談 (やさしく学ぶ教職課程)

税込 2,530 23pt

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商品説明

学校現場で教育の専門家として教育相談を行うために必要な発達心理学、臨床心理学、面接の技法、医学、発達障害の知識を、事例を用いながらわかりやすく解説する。教職課程コアカリキュラムの内容に準拠。【「TRC MARC」の商品解説】

子どもに悩みや困難が生じたとき,近くにいてその様子に気づくことのできる存在の一人である教師。本書では,“どのように子どもを理解するのか”にアプローチしながら、豊富な事例を用いて教師が行う「教育相談」を包括的に学んでいく。

基礎的理論・知識を学習したうえで,心身症や精神疾患を含む小学校と中学校/高等学校の各事例を設定。具体的な理解方法や声かけを多数例示し、問題場面→問い→解説という流れの中で考えながら理解を深めるよう配慮。発達障害の専門的知識,子どもおよび保護者に対する具体的な関わりも紹介し、グループワークによる実践を想定した事例検討も用意。
段階的に実践に役立つ専門的知識を身につけられるよう構成された,学生から現職教員まで広く活用できる入門テキスト。(文部科学省「教職課程コアカリキュラム」に準拠。)


執筆者
角南 なおみ、石本 雄真、上野 まどか、榊原 佐和子、種村 文孝、北風 菜穂子、曽山 いづみ、岡本 悠、 草柳 和之 (執筆順)【商品解説】

目次

  • 序論 学校教育における教育相談
  • 第1章 幼児期・児童期から青年期にかけての発達の理解
    • 1.1 幼児期の発達
    • 1.2 児童期の発達
    • 1.3 青年期の発達
  • 第2章 児童期の悩みと理解
    • 2.1 児童期の心理的発達と悩み
    • 2.2 児童の自尊感情の状態を理解する
  • 第3章 青年期の葛藤と理解
    • 3.1 青年期の心理的葛藤

著者紹介

角南 なおみ

略歴
編著者:(すなみ なおみ)鳥取大学医学部助教。専門は、教育心理学(学校臨床、発達障害)・臨床心理学。

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