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- カテゴリ:一般
- 発売日:2020/11/05
- 出版社: 北大路書房
- サイズ:21cm/191p
- 利用対象:一般
- ISBN:978-4-7628-3127-0
- 国内送料無料
紙の本
世界のESDと乳幼児期からの参画 ファシリテーターとしての保育者の役割を探る
著者 萩原 元昭 (編著)
日本を含む世界8か国のESD、主に乳幼児期の先駆的な事例を紹介。保育者主導の「参加」型ではない、子どもが課題解決に向けて自ら考え行動する「参画」型の取り組みを提案する。【...
世界のESDと乳幼児期からの参画 ファシリテーターとしての保育者の役割を探る
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商品説明
日本を含む世界8か国のESD、主に乳幼児期の先駆的な事例を紹介。保育者主導の「参加」型ではない、子どもが課題解決に向けて自ら考え行動する「参画」型の取り組みを提案する。【「TRC MARC」の商品解説】
日本を含む世界8か国の乳幼児期・児童期の先駆的な事例を紹介し,保育者・教師主導の参加型ではない,子どもが課題解決に向けて自ら考え行動する参画型の取り組みを提案。ESDの現状の問題と今後の課題を抽出し,持続可能な社会の創り手となりうる人材を育成するための保育者・教師のかかわり方についてのヒントを提供。
【主な目次】
1章 子どもたちにとって今日なぜESDへの参画が必要か
2章 日本における子どものESD参画の現状と課題
3章 スウェーデンにおけるESDへの取り組み
4章 中国におけるESDの取り組み
5章 イギリスにおけるESDへの取り組み
6章 ニュージーランドにおけるESDへの取り組み
7章 アフリカにおけるESDへの取り組み
8章 アメリカにおけるESDへの取り組み
9章 韓国におけるESDへの取り組み
10章 子どものESD参画のための変革の課題と方法―参加型実践システムから参画型実践システムへ― 【商品解説】
目次
- はじめに
- 1章 子どもたちにとって今日なぜESDへの参画が必要か
- 1節 子どもたちにとってのESDの必要性
- 2節 幼児のESDへの参加から参画への必要性
- 3節 ESDへの幼児の参画実践をうながす環境の構造モデル
- 4節 幼児のESDへの「参画」の理論的構成
- 5節 乳幼児からESD実践に参画する意義
- 2章 日本における子どものESD参画の現状と課題
著者紹介
萩原 元昭
- 略歴
- 〈萩原元昭〉東京教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。放送大学客員教授(幼児教育、幼児教育の社会学を担当)。群馬大学名誉教授。環境福祉学会理事。著書に「多文化保育論」など。
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