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地域と世界をつなぐＳＤＧｓの教育学
自分たちの地域のことを外国語や映像を用いてどのようによその人に伝えるか。小学校英語とビデオレターという２つのツールを用いた異文化理解と交流の教育理論と実践の過程をまとめる...
地域と世界をつなぐＳＤＧｓの教育学
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商品説明
自分たちの地域のことを外国語や映像を用いてどのようによその人に伝えるか。小学校英語とビデオレターという２つのツールを用いた異文化理解と交流の教育理論と実践の過程をまとめる。実践映像を視聴できるＱＲコード付き【「TRC MARC」の商品解説】
自分たちの地域のことを外国語や映像を用いてどのようによその人に伝えるか。本書は、小学校英語とビデオレターという二つのツールを用いた異文化理解と交流の教育理論と実践の過程をまとめたものである。地域と密着した取り組みは、教科の目標や地域の枠をこえ、より大きな社会や知の体系とのつながりをつくる活動といえる。各執筆者は自らの経験を例に具体的な成果と課題を提示する。【商品解説】
目次
- はじめに
- I 新たな教育の潮流
- 第1章 潮流（1）：小学校外国語教育|||坂本ひとみ
- 第2章 潮流（2）：SDGsのための教育|||坂本 旬
- 第3章 潮流（3）：自分たちの地域を知る学習活動|寺崎里水
- II 教育理論と実践 英語教育編
著者紹介
寺崎 里水
- 略歴
- 〈寺崎里水〉法政大学キャリアデザイン学部教授（教育社会学）。
〈坂本旬〉法政大学キャリアデザイン学部教授（メディア情報教育学）。
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