日本人の宿題 歴史探偵、平和を謳う （ＮＨＫ出版新書）

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歴史探偵を自称しながら、昭和史をテーマにした優れた著作を多く残した半藤一利先生を悼む書である。内容は、生前出演したラジオ番組の書き起こし。それゆえ過去の著作で綴られてきたものではあるが、訃報をきっかけに「どんな人だったのだろう？」と興味を持った人が手に取るにはちょうど良い塩梅ではなかろうか。

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半藤さんが亡くなってから、著書に触れることが多くなった。
先日、職場の若手から、「どうして西暦と元号にこだわる人っているんですか？どっちでも良いじゃないですか。」と言われてびっくりした。
彼らにはどうでも良いことで、西暦にこだわる人の思いを知ろうとしないその言動に正直驚くだけでなく失望した。
この本にも書いてあるが、ネットが広がり便利になる一方で、自分の興味のあることしか目を向けなくなる今の風潮に、この国のこれからについて危機感を持つ。
教育者として、私は何ができるか、深く考えさせられた一冊。

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「歴史は人間がつくるもの。また、人間を学ぶことが歴史」。
半藤さんが歴史を学ぶのに夏目漱石を研究したように、自分も歴史の中で学びたい対象なりテーマが見つかったら、その時代を力強く生きた人の目線からも歴史というものを見ようと思います。

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　いつもの図書館の新着書籍リストで見つけた本です。
　著者の半藤一利さんの著作は、今までも何冊も読んでいますが、本書は、生前のNHKラジオ番組での半藤さんの「語り」を再構成して書籍化したものとのこと。
　これらの著作に通底する半藤さんの“平和への想い”や“非戦の誓い”は、私たち一人ひとりがしっかりと受け継ぐべき大切なものだと思います。本書が伝える“15歳の戦争体験”は、今の若い人たちは対する半藤さんからの魂のメッセージです。

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半藤の戦争体験は、大空襲被災で九死に一生を得たこと、玉音放送でオトナの言動が一変したこと、占領時代の自家も世間も窮迫の三点で構成される。

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明日から8月。戦後77年。また「日本のいちばん長い日」がやってきます。この本は著者とほぼ同世代の親が読んだ本を回してくれたもの。自分で選んだ本ではありませんが親が共有したいと思っただろう気持ちを受けて読んでみました。NHKのラジオでのインタビューをまとめたものなので、非常に読みやすく、スルスルっと読了できました。しかし、話し言葉だからこその、著者の親しみやすいキャラクターで、生活のディテールを、しかも一貫したテーマを非常に長いスパンで語る、いわば大きくて太くて深い新書でした。パート毎に挟まれる保坂正康の解説も、適切に補助線を入れて「半藤史観」を構造化してくれています。半藤の歴史館を「歴史館」に例えて①庶民、市民の側に立つ姿勢を崩さない。②わかりやすい表現、文体にこだわる。③実証主義的手法にに徹し、史実を守る。という三本の柱、そして柱をつなぐ梁として①二度と繰り返してはならない戦争。②真理は細部に宿っている。③「絶対に」という言葉は使わない。この三本を上がています。今度の選挙で憲法改正の国会議員発議ができるようになった今の日本。そして「戦争を知らない子供たち」だけの国になろうとしている日本。半藤、保坂のこの憲法を百年持たせれば、不戦、非戦は国家の意思になるではないか、という思いも揺らいでいます。さてこの新書の読了を親に伝え、ちょっと話を聞いてみましょうか？

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１．勝ったという経験は、人間を反省させないし、利口にもしません。
２．教育によって国というのは立つんです。経済によっては立たない
３．大きく変革するときに、人間というものは正体を現すんですよ
４．残しておけば、あとの人が真実に近づくことができます

どれも、うんうん、と頷きながら読んだが、ウクライナ侵攻が続く今、考えているのは、なぜ、ロシアがウクライナへ侵攻したのか、ということだ。
その要因は、いくつもあるだろうが、そのうちの一つに、ロシア（当時のソ連）が第二次世界大戦においてナチスに勝利した、という記憶があるからではないか、と思う。ソ連は、この戦争を「大祖国戦争」と呼び、その栄光を讃え続けている。
それなのに、今、ロシアの評価が低いと感じていること、かつての栄光と領土を取り戻そうということが、その大きな動機であり、今もってロシア国民もプーチンを支持している理由なんじゃないだろうか。
そんなことを思った。