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  • カテゴリ:研究者
  • 発売日:2022/03/01
  • 出版社: 玉川大学出版部
  • サイズ:22cm/316p
  • 利用対象:研究者
  • ISBN:978-4-472-40618-8
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

日本のゼミナール教育 人文・社会科学領域等の学士課程教育における学習共同体の姿 (高等教育シリーズ)

著者 西野 毅朗 (著)

重要視されながらも実態が把握されてこなかった日本のゼミナール教育の姿を歴史的・量的・質的な分析を通じて描き出し、日本の大学におけるゼミナール教育とは何か、いかなる価値と課...

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日本のゼミナール教育 人文・社会科学領域等の学士課程教育における学習共同体の姿 (高等教育シリーズ)

税込 4,400 40pt

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商品説明

重要視されながらも実態が把握されてこなかった日本のゼミナール教育の姿を歴史的・量的・質的な分析を通じて描き出し、日本の大学におけるゼミナール教育とは何か、いかなる価値と課題を内包しているのかを明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】

古くから重要視されながらも、あまり実態が把握されてこなかった日本のゼミナール教育の特徴を多様な角度から分析。歴史的経緯、現状と課題、さらに学生の学びの様子と社会とのつながり等、歴史的・量的・質的研究アプローチを用いて明らかにする。ゼミのイメージを具体化し、今後のより良い実践へつなげることを目指す。【商品解説】

目次

  • 序章 なぜゼミナール教育に注目するのか
    • 第1節 大学教育の現代的課題と日本的特質
    • 第2節 ゼミナール教育の何をどのように明らかにするか
    • 第3節 本書の構成
  • 第1部 ゼミナール教育の発展過程
  • 第1章 戦前期のゼミナール教育
    • 第1節 世界におけるゼミナールの興りと展開
    • 第2節 官立大学におけるゼミナール教育の誕生と変遷
    • 第3節 私学におけるゼミナール教育の誕生と変遷
    • 第4節 戦前期ゼミナールとは何であったか

著者紹介

西野 毅朗

略歴
〈西野毅朗〉同志社大学大学院社会学研究科教育文化学専攻博士後期課程修了。博士(教育文化学)。京都橘大学経営学部および教育開発・学習支援室専任講師。共著に「アクティブラーニング」など。

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