伝説の授業採集 好奇心とクリエイティビティを引き出す

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弘道館2に参加したこともあるので、そのときからずっと気になってた倉成さん。
面白い。一緒に授業作ってみたい。
佐賀の若者をすくすく育てたい！

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＜目次＞
会社編
第１章　　１週間が８日に増えたら、その１日何をしますか?
第２章　　テーブルを拭く。という入社試験
第３章　　「バラを分解せよ」
第４章　　スイスのビジネススクールで。大縄跳びを10回跳ぶ
コラム　　「伝説の授業」採集から生まれた「変な宿題」
学校（国内）編
第５章　　同じ隅田川花火について、違いを比べる授業
第６章　　「三種の神器について、所感を述べよ」
第７章　　チーム分けは学年別
第８章　　公式は覚えるな!という就学のB先生
第９章　　なぜ生徒たちはあんなに手を挙げるか教えましょうか?
第10章　　自分の使う椅子と机を、自分で作る
第11章　　沖縄戦で亡くなった方と同じ数の石に番号を振って、積み上げる
学校（海外）編
第12章　　「草で自分の体重を支えるロープを作れ」
第13章　　南アフリカ、ベナン共和国の「満月の夜だけに開かれる学校
コラム　　「学び」の場は、いつも自分の隣にある
歴史編
第14章　　薩摩の「究極の選択問題」vs肥前の殿様参加型「無礼講ディスカッション」
第15章　　マ、ツ、チの３文字で都鳥を書く？
コンテンツ編
第16章　　洗車で空手を教える
第17章　　80年代の伝説の番組“You“の中で見つけた、坂本龍一さんの実験的音楽の授業
家庭編
第18章　　「バスケで俺と勝負しろ」
第19章　　ツケで本を買っていい⁉
第20章　　狙うは創意工夫賞

＜内容＞
電通で、多くのCMに携わった著者。電通Bチームで、教育に関わって、クリエイティブな人材育成を図るために、様々な「伝説の授業」を収集し、それを元に仕掛けを繰り返してきた。その中から選りすぐりの20の授業を（最後は自分の父親の話も）紹介する。型にハマった教育界に、喝を入れる感じだ。　　　　

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とても面白かった。やっぱり読んでいて、「その目的は何だろう」「もっと知りたい」というワクワクさせることが内発的な動機づけにつながることがよくわかったし、自分で読んでいてそのワクワクを体感することができたように思う。自分も面白そうだなと思ったことに飛び込んでみようと思える本だった。

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まじ面白い！ワクワクがとまらん、早く授業したい！

学び
教えたいことはこんなふうになってくれよと自分の寿命を超えて託すもの
黒澤監督は世界的に褒められても、学校時代の褒められた話を書いた
みんなの意見を引き出すために評価せずに関わる

to do
意見を評価しない→意見場面と評価場面の切り分け
いろんな教育を身近から調べてみたい。家庭で特別な教育方針ありましたか？

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・「めあて」をあえて明かさない授業
道徳の指導法の授業で学んだことであったが、どの分野においても活用できる事だと閃いた。
私の指導案作りの苦手意識はこのせいだったのかも？(笑)
私にとって、授業は演劇である。
その日の子どもたちの様子、教室の空気感、最近起こった出来事、そんな要素を絡めながら「めあて」の体得を目指している。
まあ、だからと言って指導案を作らなくていい、という訳ではないので、楽しめるように工夫します(笑)

・型が無ければ破れない
この本を読んでいる最中にとある先生に言われた言葉。まずは基本となる型があるからこそ、崩してその味を生かせるものだ、と。
どの授業にも幹となる部分が必ずあって、そこからどう枝が育ち葉が生えてくるかをじっくり観察するところに面白さがある。

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こんな授業が学生時代に有ったら良かったです。まぁその時は面白いと感じないかもしれない。タイミングかな?

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電通マンが色々な人に特徴ある授業をインタビューする。
沖縄の戦没者を石でナンバリングする

机をきれいにふく

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すごく面白い授業が沢山あったと思う。

ぱっと見面白く、そして意味がある、が最初にその意図は明かされない(最後にも明かされないことがある)
の条件をもとに今まで採集してきた授業が現在の人、歴史から、フィクションから色んな面からハッとさせられる授業が載っていた。

ベストキッドの例なんかは分かりやすく、ワックスがけとワックス拭きの形で空手の防御の型を練習(意図は最初明かされない)なんてことが今まで生きてきて仕事なんかでも体験したことがある人もいるんじゃないかと思う。

まずは素直に聞け！そして自分で考えて行くうちにこういう事だったのかってハッとする。個人的には自分がそんな上の人にやられてきた事の答えが載っているような本で凄く楽しめた。

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教育は、もっと自由に、もっと面白くできる。そんな事例がたくさん載っている。正解などないと知りながら正解ばかりを求めてしまう自分を見つめ直す良いきっかけになった。

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好奇心がくすぐられ、クリエイティブ性を刺激されるユニークな20の「伝説の授業」。どんな内容の問題がだされ、どのように授業が進められ、どのような着地をしたのか知りたい

#伝説の授業採集
#倉成英俊
22/9/6出版

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