体はゆく できるを科学する〈テクノロジー×身体〉

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著者は、意識で体はコントロールしていない、体は先にゆく、と言っているけれど、ちょっと違うんじゃないかな。それは要するに、脳の仕組みのせいだ。予測で判断して司令を出す、ミラーニューロンで見たものを経験したように取り込む、可塑性汎用性が高い、簡単に言うと騙されやすい、錯覚しやすい、だからそのようなことが起きるってことだ。
「体」「身体性」を前面に押し出そうとして、本来の事象とずれているように思える。

意識の支配下から逃れた体が、テクノロジーによって身体性を得る、体が意識をこえてゆくとあるが、それは違う。体はあくまでも脳の司令に基づいて動くのであり、体が奔放であるように見えるのは、体ではなくて脳が奔放だからだ。脳の汎用性の高さが理由だ。
体にゆるさがあるから、意識の裏をかいて思いがけずできちゃう、意識を超える、のではなくて、それは脳の機能によるもので、体そのものの可能性の話ではない。著者も、幻肢痛について書いた『記憶する体』で、そんなことに触れていたんではなかったか？のっけから何だかがっかり。
著者の本はとても好きだけれど、本作はちょっと感情優先で書かれていて事実を見つめていない感じがして、違和感を覚える。

と、ここまで3章までを読みながら感じたことをメモしてきたが、4、5章に入って俄然トーンが変わった。それまではあくまでも身体そのもののコントロールについて、意識との関係を中心に、コントロールすること、できるようになることについて考察されていた。ところが、4章になるとテクノロジーと脳のメカニズム、意識から離れたところで起きている脳のメカニズムを捉え、そこから「できる」ことを考察している。あれ？今までの体と意識の話はどうなった？ここまで脳のメカニズムを説いているなら、1章や2章の話はああはならなかったのでは？と思い若干戸惑ってしまった。ただ、4章のリハビリへの応用の話や、5章の「自分と自分でないもののあいだのグレーゾーン」に関する記述は非常に興味深かった。特にグレーゾーンについては、危険でもあり同時に可能性でもあるな、と。この部分が、今後、どんな風に社会で受け入れられていくのか、発展していくのか、行く末が気になる。

4章5章がすこぶる面白く、この2章がなかったら星3つだったけど、ひとつ上げて4つにしよ。
それにしても、スマートスキンの開発が日本人によるものだったとは思わなかったな。

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＜目次＞
プロローグ　「できるようになる」の不思議
第１章　　　「こうすればうまくいく」の外に連れ出すテクノロジー
第２章　　　あとは体が解いてくれる
第３章　　　リルタイムのコーチング
第４章　　　意識をオーバーライドするBMI
第５章　　　セルフとあざーのグレーゾーン
エピローグ　能力主義から「できる」を取り戻す

＜内容＞
著者が、エピローグで書いているように、「できる」とは、誰かと比べた結果ではなく、自分の中での進歩なのだ。この本では、５人の研究者に「できる」をいろいろな側面から説明してくれる。第１章のピアノ。第２章は、野球で、桑田真澄が出てくる。第３章は、自分では見えないところを画像を通して見てみたら…という話。第４章は、脳波と「できる」で、BMIは、「ブレイン・マシン・インタフェース」のこと。第５章は、音声認識を文章とパソコン操作をどう区別するかの話。考えていくと、それぞれ「できる」の一側面なのだと気づく。それは、自分の成長であり、「気づき」であることだ。

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最高に面白い本。5人の研究者を紹介してますがどの研究内容もとても興味深い。
中でも野球選手の桑田のピッチングフォーム解析は腑に落ちた感覚が凄かった。
「できる」を科学することの可能性がとても広がる内容でよくぞこの本を書いてくれたと著者にお礼を言いたい。
超おすすめで個人的には絶対読んでおいた方が良い一冊です。

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文系の著者が５人の理系の研究者に話を聞いてそれぞれの章を書かれた本。
素人には理解するのが大変であろうお話もわかりやすいように噛み砕かれていて、面白く興味深く読むことができた。

何かが出来ない状態はどうやったら出来るかのイメージが上手くできていないから、という話、逆上がり出来ない子供だった私に刺さった。出来る人はなんで出来るのかを一生懸命伝えてくれてたけど全然意味わからなかったし、出来ない私は言われた通りにやってるつもりだが！？となってたな……

あとはゴルフのバーチャルシャドウ面白そうだなとか、歌舞伎のイヤホンガイドをそう捉えたことはなかったけどなるほど言われてみれば！とか、ジャックインされる側のある種のやりがいの話とか、自分の視野が少し広がるような本だった。

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5名の研究者との対談から、「できるようになること」の不思議さと面白さに迫る。筆者が裏テーマと言っている「能力主義から「できる」を取り戻すこと」と記しているが、まさに、ピュアに「できる」ことにフォーカスを当てて味わえる。

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久しぶりに大満足の一冊。著者は、本書の論旨は「能力主義から『できる』を取り戻す」ことだと語っている。 ●●●など、登場するテクノロジーの興味深さはさることながら、本書を通して人間の「身体」や「意識」に対する認識をアップデートすることができた。
冒頭で書かれているように、技能を身につける＝「できる」ようになるというプロセスは、不思議な営みだ。我々は、身体を自分の意思で操っているように考えがちだが、もし100%意識の支配下にあるとするならば、「できる」状態をまだ知り得ぬ意識が、身体に「できる」を獲得させることはできない。つまり、身体は意識の範疇を容易に飛び越える。また、我々が考えるほど、身体の境界も画一的なものではない。脳波で操ることができるモニターに映ったバーチャルな尻尾に、チェンソーを近づけられるとヒヤヒヤする感覚はその良い例だろう。このように、よく知っていると考えがちな「身体」、その本質は奔放で、可変的、拡張的なものであることをありありと感じることができた。

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「人工知能はどのようにして〜」に似た読後感
技術が人間の学習を俯瞰してみせてくれるところが似ているのだろう

豊富な研究や事例が面白い

けん玉できたVR スピンポンのVR　ピアノのエクソスケルトン　これらは「あ　こういうことか」をいち早く体験させ　できるようにするツール
学習の可能性を感じる

声に出さないでしゃべる研究も面白い
それを「頭のなかにコンピューターがいるようなもの」と捉えるのも面白い

いずれも現在進行の研究だと思うので、何かがわかった、ビジネスにすぐ使えるというものでもない
純粋に読んでいて面白い
行動経済学的なビジネス書でない
それもとても好感

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けんだま練習のAIのことをちらっと聞いて、興味を持った。
身体ができないことを、科学技術の力でできるようになるとはどういうことだろう？

できるようになるというのが、「自分の輪郭の書き換え」ということであって、他者と比較してディスられるものではないという意見に共感。

桑田のピッチングフォームのことから、状況が変わる中で常に結果が同じくなるように合わせるというのは、なるほどと思った。
身体を全く同じように動かしたところで、環境が違うとどうにもならないだろうから。

それまでの自分じゃないところに誘う役割として、「暗示をかける」みたいにテクノロジーを使うということなんだ。
テクノロジーを外した後もできることが継続することもあるようで、興味が湧いた。

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なんかいろいろと思ったより脳と身体のつながりに介入できるところがあるみたい。できなかったことができるようになる話が面白かった。可塑性が間違ったとき困るんだとかもなんか強力に納得。

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「できるようになる」過程における訓練のあり方や桑田さんのピッチング、音や視覚との関連性について触れられているのがとても興味深い話が多くてとても面白かった。

最近は「できるようになる」ような運動をあまりしていないのでやりたくなってきた。

昔テコンドーやってたときに飛び後ろ回し蹴りがある日突然できるようになった感覚を思い出した（今はとてもじゃないができない）


『「できるようになる」過程は、人を小さな科学者にします』

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本書では、５人の研究者が開発した技術をもとに、人間の「できる」ということを科学しようとしている。けん玉だったり、ピアノを弾くことだったり、ふつうに練習していてはなかなか習得できない技術を、テクノロジーを使うことですっとできるようになる。あっ、「できる」とはこういうことなのかという感覚がつかめるようになる。ディスプレイに映っているしっぽを脳波だけで動かせるようになる。僕はちょっとこれには自信があるのだけれど（根拠はない）、一度試してみたい。なんだか、できそうな気がする。テレビとかを見ていて、だれかが痛い目にあうと（こけるとかぶつかるとか）自分もうっと痛くなる。なんか、つながりがありそうな気がする。新たな技術を使ってできることがどんどん増える。おもしろいと思う。でもそれって本当に必要？と思うこともある。が、その技術がいずれ身体に障害を持つ人の役に立つことがあったりする。そういう点では意味があるのかもしれない。それと、本書を読みながらずっと僕は、算数の問題が「できる」ということにつながらないかと考えていた。身体の動きとは違う。しかし、何らかのテクニックを身につけるという意味では似ているかもしれない。できなかったことがふっとできるようになる。根性論とかではなく、なんとかうまく導いてあげることはできないものか。VRでスローにしてけん玉ができると、現実にもできるようになるという。そういうことが算数や数学でもできないか。しかし、そのけん玉の技術は定着するのだろうか。簡単に身についたことは長続きしないのではないか。やはり自分の力で、なるほどこういうことかと気づいて初めて身につくのではないか。どうなんだろう。もうちょっと詳しく研究の続きを知りたい。２色刷りで、イラストもおもしろく、なかなかおしゃれな本に仕上がっている。ただ気になる誤植が１ヶ所。P１９８終わりから２行目、「右側の脳を使って左手を動かす」それならあたりまえですよね。右手を動かすんですよね。自分は読解力がないので、妻にも読んでもらったのですが、一応同意してくれました。

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「できる」を取り戻せ！

できる人が優れていて、できない人は劣っている。テクノロジーによって、今まで出来なかったことが、いとも簡単に出来てしまう時代に、できるとは何か？を考えさせる。

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頭で思った通りに身体をコントロールしているつもりが、練習や経験を通して身につけた暗黙知が体を先に動かすことが起きたり。同じように身体を操作しているつもりでも無意識に調整することが起きている。そういったことが研究や実験から見えてきたことを知り、頭(脳)と体との関係がかっちりした主従関係ではなく、もっとゆるく出来ていることが面白く感じた。出来ないことが出来るようになる際の報酬系と罰系でメカニズムが異なり、学習のスピードと定着率が異なるという事実も興味深い。
　イヤホン型のデバイスと音声(ウィスパーボイス)インターフェースの暦本教授のお話は現在の技術と近いところであり、音声入力で操作できるモノが間違いなく増えるだろうと思った。

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【背景】
①なぜ読むか
『手の倫理』がおもしろかったため、伊藤亜紗さんの本を読みたかった。
②何を得たいか
テクノロジーと｢できる｣の関係について知りたい。
③読後の目標
②での知識を、スポーツや学習の指導に生かす。
【著者】伊藤亜紗
【出版社】文藝春秋
【重要語句】
できる、テクノロジー、学習、トレーニング、身体拡張、再現性、リアルタイム、脳科学
【感想】
スポーツ(水泳、バスケ、陸上)の指導をしてきた。そして、現在は自分自身がパワーリフティングも行っている。
ある意味で、身体操作については自論をもって、自分を実験台にしてきた。その中で、｢動きをイメージする｣ということを大切にしてきた。

私は、子供へのスポーツ指導を行う身である。しかし、いつも｢何かが足りない｣と感じていた。その答えの一端をこの本から学んだ。
1つは即時性だ。水泳は、その特性上、リアルタイムで声が届かない。それゆえ、動作とフィードバックに時差が生じる。それを、克服するのはテクノロジーだ。

また、ピアニストや桑田の事例から、動作の幅について学んだ。機械のような正確さだけでは、良い動作にはならない。
うまいプレイヤーと強いプレイヤーの差も、そのような所だと感じた。