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  • カテゴリ:教員
  • 発売日:2023/10/11
  • 出版社: 子どもの未来社
  • サイズ:21cm/96p
  • 利用対象:教員
  • ISBN:978-4-86412-285-6
専門書

紙の本

国語の授業 楽しく力のつく授業の創造 No.285 特集・アカデミーシンポジウム特集

著者 児童言語研究会 (編集)

楽しく力のつく授業の創造 国語の授業の進め方に困っていませんか? 教材の何を教えたらいいか悩んでいませんか? 確かなことばの力をつけたいと願う先生方に、おすすめします! ...

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国語の授業 楽しく力のつく授業の創造 No.285 特集・アカデミーシンポジウム特集

税込 1,540 14pt

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商品説明

楽しく力のつく授業の創造
国語の授業の進め方に困っていませんか? 教材の何を教えたらいいか悩んでいませんか?
確かなことばの力をつけたいと願う先生方に、おすすめします!
内容:各学年の物語や説明文教材の実践と教材研究、漢字や文法、作文の指導法や実践例、作家の特集、「一読総合法」のわかりやすい具体的な入門講座、教育研究者の論文や研究の紹介 など【商品解説】

目次

  • 【一読総合法の魅力について】
  • いつも一読総合法がそばにあった 井上正三
  • 【一読総合法について】
  • 「共同の読み」とは何か? 大場博章
  • 【特集】アカデミーシンポジウム特集
  • 「モチモチの木」(光村図書3年)の授業提案 三輪聡
  •  絵本にある題材での読みの授業化 鎌倉博
  • 「いきいきと話し合い学び合う三輪学級の授業」から学ぶ 渡辺真由美
  • 「児言研第59回夏季アカデミー」シンポジウムに参加して 橋本優志
  • 「モチモチの木」を通しての成長 伊邉悦代

著者紹介

児童言語研究会

略歴
子どもたちの国語力、ことばで考える力を育てるために「一読総合法」という自力読みと集団での話し合い活動を基盤とした授業を提唱し実践する活動に取り組む。また、ことばによる認識力を高めるために、作文、文法、漢字や語彙指導など国語教育全般について研究している。国語教育に関心があればだれでも参加できる。

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