目次
発達心理学 （保育ライブラリ 子どもを知る）
- 無藤 隆（編著/編集委員）／ 藤崎 眞知代（編著）／ 民秋 言（編集委員）／ 小田 豊（編集委員）／ 杤尾 勲（編集委員）
- 第１章 人としての発達を考える
- １節 関係のなかで育つ
- ２節 社会・文化のなかで育つ
- 第２章 家族生活のなかで育つ
- １節 人とモノからなる世界との出会い
- ２節 コミュニケーションの広がり－情動から言葉へ
- ３節 自分に気づき，こだわりをもつ
- ４節 育児・乳児保育をめぐる問題
- 第３章 近隣社会への広がりのなかで育つ
- １節 遊びから知的好奇心へ
- ２節 大人から仲間へのまなざし
- ３節 集団のなかで自分を知る
- ４節 集団保育をめぐるつまずき
- 第４章 学校生活のなかで育つ－知的学び
- １節 日常的概念から科学的概念へ
- ２節 リテラシーの世界の広がり
- ３節 学びと評価－教師の関わり
- ４節 学びをめぐるつまずき
- 第５章 学校生活のなかで育つ－自分と出会う
- １節 友だち関係から親友関係へ
- ２節 人としての教師から学ぶ
- ３節 関わりのなかで自分をのばす
- ４節 人間関係をめぐるつまずき
- 第６章 社会に羽ばたくなかで育つ
- １節 アイデンティティと職業選択
- ２節 職業としての保育者・教師
- ３節 職業をとおして自分を知る
- ４節 社会生活をめぐるつまずき
- 第７章 熟年・老年を生きる
- １節 親としての発達－子ども・孫から学ぶ
- ２節 中年・高齢者として生きる－新しいことへの挑戦
- ３節 家族のライフ・サイクルをめぐる問題
- 第８章 発達を明らかにする
- １節 発達研究の方法
- ２節 発達理論と保育実践研究
- ３節 発達支援の実際
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