１章構造構成的発達研究法とは何か？
- １節発達心理学の抱える根本問題
- ２節構造構成主義の認識論的・科学論的前提
- ３節構造構成的発達観
- ４節方法論的基軸
- ５節３タイプの発達研究法の特徴
- ６節発達研究におけるトライアンギュレーション
- １章のまとめ
２章縦断研究法のタイプ分類とその選択基準
- １節広義の縦断研究とは何か
- ２節縦断研究の困難さ
- ３節多標本縦断データと相関に基づく分析法
- ４節１人ごとの行動記述
- ５節質的縦断研究法
- ６節縦断的なアプローチのいくつかの実例
- ２章のまとめ
３章縦断データに適した統計手法とその選択
- １節データ構造
- ２節データ構造に対応した統計手法
- ３節縦断データにおける欠測
- ３章のおわりに
４章個人差を織り込んだ発達データの分析－関心相関性に基づく成長曲線モデルの適用とその結果の解釈
- １節関心相関性に基づく研究手法の選択
- ２節成長曲線モデルの考え方と使い方
- ３節英語学習意欲の変化の成長曲線モデルによる検討
- ４節モデルの構成・解釈・考察と関心相関性
- ５節関心相関性に基づく研究態度
５章「私」の発達の縦断研究，縦断研究における「私」の発達
- １節縦断研究における研究者の存在
- ２節分析対象とその方法
- ３節フィールドワーク過程の再検討
- ４節総合的考察
６章「典型人」構成による質的縦断データ分析法
- １節質的縦断データ分析法の構造
- ２節短大入学における移行体験
- ３節典型人構成の応用可能性について