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目次

  • 第一章 總説
    • 一 殖民地教育の方面より觀たる朝鮮
    • 二 内・鮮兩地の過去の國風に顯はれたる特徴
    • 三 新政の效果
    • 四 改革着手の際の騷擾
    • 五 新制によれる教育の方針
    • 六 國語の普及
    • 七 農業の改良と新制教育
    • 八 保健・救療の施設、及び其の教育
    • 九 同化の徑路
    • 十 地方に於ける教育の經營、及び其の反感の有無
    • 十一 補習教育に就て
    • 十二 視學官
  • 第二章 朝鮮人教育各説
    • 一 普通學校の沿革
    • 二 普通學校の新施設
    • 三 普通學校の内容
    • 四 朝鮮少・青年の長所及び短所
    • 五 風俗の推移
    • 六 教師と社會教育
    • 七 朝鮮人教員
    • 八 女子の教育
    • 九 高等普通教育に就て
    • 十 朝鮮生徒の體格
    • 十一 實業の教育
    • 十二 教科書の整頓
    • 十三 私立學校の整理
    • 十四 支配と其の教育
    • 十五 專門的智能の修習
    • 十六 留學生
  • 第三章 内地人教育
    • 一 朝鮮公立小學校の特殊の施設
    • 二 就學・轉學、及び小學校卒業後の注意
    • 三 小學校を中心とせる社会事業
    • 四 教師の修養
    • 五 中等程度の教育附専門學校
    • 六 朝鮮に於ける内地人
  • 附録
    • 一 朝鮮の學生
    • 二 朝鮮の文教
    • 三 殖民地に於ける教育に就て