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目次

  • 1.精神障害者の体験からケアリングを考える
    • 1.1.ケアの思想
    • 1.2.精神障害者の体験から何を学ぶのか
    • 1.3.精神障害者の体験の意味を探求する先行研究
    • 1.4.精神障害者の主観的体験に焦点を当てたケア
    • 1.5.本書における精神障害者観
  • 2.青年期を生きる精神障害者の主観的体験
    • 2.1.体験をどのように聴くのか
    • 2.2.主観的体験の綴り方とは
    • 2.3.青年期を生きる精神障害者の主観的体験の軌跡
    • 2.4.narrationにおける自己と体験の綴り方分析
    • 2.5.7つの綴り方の特徴分析
  • 3.青年期を生きる精神障害者の回復過程
    • 3.1.青年期を生きる精神障害者における自己の体験構造の生成
    • 3.2.「見えない障害」を抱えた青年期を生きる
    • 3.3.回復過程を捉えなおす
  • 4.青年期を生きる精神障害者へのケアリング
    • 4.1.相手が成長し潜在能力を発揮することを助けるということ
    • 4.2.自己の生の意味を発見するということ
    • 4.3.ケアの担い手としての役割機能
    • 4.4.ケアリングにみる時間論的アプローチ
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