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目次

  • 序章 本書の課題と方法
    • 第一節 これまでの近代沖縄教育史研究と本書の課題
    • 第二節 近代沖縄教育史の時期区分論と本書の方法・構成
  • 第一章 学校が「大和屋」と呼ばれた頃
    • 第一節 本章の課題
    • 第二節 琉球処分前後の沖縄教育政策
    • 第三節 琉球処分直後の学校設置
    • 第四節 沖縄人の就学状況と就学督励の実施
    • 第五節 「大和屋」としての学校
    • 小括
  • 第二章 旧慣存続期における沖縄教育政策の模索
    • 第一節 本章の課題
    • 第二節 山県有朋による「便宜教育」の提唱
    • 第三節 一木喜徳郎による「教育ノ普及」の提唱
    • 小括
  • 第三章 「他府県並み」への回路としての教育(一)-徴兵令施行と教育-
    • 第一節 本章の課題
    • 第二節 沖縄における徴兵令施行と徴兵適齢者の断髪
    • 第三節 徴兵当籤者教育の実施とその実態
    • 第四節 徴兵忌避撲滅策と教育機関
    • 小括
  • 第四章 「他府県並み」への回路としての教育(二)-日清戦争後における風俗改良-
    • 第一節 本章の課題
    • 第二節 教育関係者による就学・出席督励と父兄懇談会の実施
    • 第三節 学校による風俗改良への取り組み
    • 小括
  • 第五章 「琉球人お断り」を克服するために
    • 第一節 本章の課題
    • 第二節 第一七回沖縄県初等教育研究会の開催
    • 第三節 『島の教育』の構成と内容
    • 第四節 移民・出稼ぎの奨励と風俗改良
    • 小括
  • 第六章 アジア太平洋戦争下の標準語励行運動
    • 第一節 本章の課題
    • 第二節 いつでもどこでも標準語
    • 小括
  • 第七章 沖縄戦における児童生徒の排除と動員
    • 第一節 本章の課題
    • 第二節 国民学校児童の沖縄からの「引揚」
    • 第三節 中等・師範学校生徒の戦場動員
    • 小括
  • 終章 まとめと今後の課題

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