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目次

教育の原理 教育学入門

教育の原理 教育学入門

  • 田代 直人(編著)/ 佐々木 司(編著)
  • 第1章 教育の基本的方向
    • 1 生涯学習体系の構築に向けて
    • 2 生涯学習のとらえ方
    • 3 自己実現能力の育成
    • 4 進路指導の重要性と充実
  • 第2章 人問の発達と教育
    • 1 人問の発達と環境の関係
    • 2 人間の成長と発達段階
    • 3 家庭の教育機能の充実に向けて
  • 第3章 教育の方法原理
    • 1 教授・学習の理論と原理
    • 2 教授・学習の形態
    • 3 教授・学習の方法
    • 4 学習指導案の作成と学習指導の評価
  • 第4章 教育課程
    • 1 わが国の教育課程編成の基本的視点
    • 2 教育課程編成の基準としての学習指導要領
    • 3 学校における教育課程編成の過程
    • 4 教育課程改革の動向
  • 第5章 生徒指導
    • 1 生徒指導とは
    • 2 生徒指導の区分
    • 3 生徒指導の進め方
    • 4 生徒指導の充実に向けて
  • 第6章 特別活動
    • 1 特別活動の目標
    • 2 特別活動の内容とその基本的性格
    • 3 特別活動の指導計画
    • 4 特別活動の評価
  • 第7章 教師の仕事と責任
    • 1 教師という職業
    • 2 教師の養成と「教師教育」
    • 3 教師の採用と構成
    • 4 教師の生きがい・喜び
  • 第8章 学校経営
    • 1 学校経営とは何か
    • 2 学校経営の組織
    • 3 学校経営の過程
    • 4 学校の危機管理・安全管理
    • 5 学校経営の改革動向
  • 第9章 学校制度とその特色
    • 1 学校制度の形成と教育機会の均等
    • 2 就学前教育制度とその動向
    • 3 初等学校制度とその動向
    • 4 中等学校制度とその動向
    • 5 大学・短期大学等とその動向
  • 第10章 社会教育
    • 1 社会教育とは
    • 2 生涯各期の社会教育
    • 3 現在の社会教育とその充実
  • 第11章 教育行政
    • 1 教育行政の基本原理
    • 2 地方の教育行政制度
    • 3 国の教育行政制度
    • 4 国と地方の教育財政
    • 5 教育行政の今後の課題と展望
  • 第12章 教育の今日的課題
    • 1 「選択」の導入
    • 2 「環境」の重視
    • 3 保護される「情報」
    • 4 「ゆとり教育」の見直し