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目次

リットの教育哲学

リットの教育哲学

  • 西方 守(著)
  • Ⅰ 序論
    • 1.問題の所在
    • 2.テオドール・リットの人生と著作
  • Ⅱ 教育学の方法論
    • 1.はじめに
    • 2.方法論の前提
    • 3.教育学の方法
    • 4.教育学の方法論
    • 5.おわりに
  • Ⅲ 人間観と教育(1)
    • 1.はじめに
    • 2.自我と身体
    • 3.身体と空間
    • 4.身体と時間
    • 5.表出と身体
    • 6.表現と理解
  • Ⅳ 人間観と教育(2)
    • 1.はじめに
    • 2.自己と他者
    • 3.依存と自由
    • 4.思惟と存在
  • Ⅴ 出会いと教育
    • 1.はじめに
    • 2.出会いと生成
    • 3.出会いと他者
    • 4.出会いと選択
    • 5.おわりに
  • Ⅵ 自己認識と教育
    • 1.はじめに
    • 2.他者認識と自己認識
    • 3.認識と自己
    • 4.特殊と普遍
    • 5.教育評価と教育目的
  • Ⅶ 自然科学-科学技術-産業社会と教育
    • 1.はじめに
    • 2.現代と疎外
    • 3.事象とは何か
    • 4.事象と疎外
    • 5.疎外と反省
    • 6.疎外の克服
  • Ⅷ 民主主義と政治教育
    • 1.はじめに
    • 2.政治倫理と民主主義
    • 3.民主主義と政治教育
    • 4.政治教育と平和教育
    • 5.合理主義と民主主義
    • 6.おわりに
  • Ⅸ 結論