序論今なぜ教学刷新評議会か
序章教学刷新評議会の成立に関する一考察
- はじめに
- 一国民教育と軍隊教育の結合
- 二天皇機関説問題と教学刷新
- 三教学刷新評議会の基本的性格と内閣審議会
第一章教学刷新評議会と教育史研究
- はじめに
- 第一節文部省『学制七十〜百年史』と教学刷新評議会
- 第二節一九五〇年代における教学刷新評議会研究
- 第三節一九六〇年代と教学刷新評議会研究
- 第四節一九七〇年代と教学刷新評議会
- 第五節一九八〇年代の教育史研究の動向と教刷評
第二章教学刷新評議会の人的構成とその特徴
- はじめに
- 第一節先行研究における教刷評の人的構成とその特徴
- 第二節教学刷新評議会の委員と幹事
- 第三節教刷評の人的構成の特徴
- 第四節西田幾多郎と教学刷新評議会
第三章教学刷新評議会総会（第一回〜三回）の研究
- はじめに
- 第一節天皇機関説問題と国体明徴運動
- 第二節教学刷新評議会第一回総会の討論
- 第三節内閣審議会と内閣調査局
- 第四節教学刷新評議会第二回総会の内容と問題点
- 第五節教学刷新評議会第三回総会の動向
第四章教学刷新評議会特別委員会（第一回〜九回）の研究
- はじめに
- 第一節教刷評特別委員会の構成とその特徴
- 第二節教刷評特別委員会（第一回〜三回）の内容とその問題点
- 第三節教刷評特別委員会（第四回〜六回）での意見とその特徴
- 第四節第七・八・九回特別委員会の特徴と「答申草案」「答申」の比較
第五章教学刷新評議会第四回総会と答申の採択
- はじめに
- 第一節第四回総会の特徴と出欠問題
- 第二節最後の討論と答申の決定
結びに代えて