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目次

  • 序章
    • 第一節 研究の目的と対象
    • 第二節 先行研究の検討
    • 第三節 研究の課題
    • 第四節 研究の方法
  • 第一章 奈良女子高等師範学校附属小学校における指導方法改良の同時代的意味
    • 第一節 一九二〇年代「学習法」への批判と木下竹次の本心
    • 第二節 教育審議会における奈良女子高等師範学校附属小学校への警戒論
  • 第二章 奈良女子高等師範学校附属小学校における児童中心的な体育の理論
    • 第一節 木下竹次の「学習法」による体育の理論
    • 第二節 川口英明による「自体自健の体育法」
  • 第三章 一九二〇年代の奈良女子高等師範学校附属小学校における体育実践
    • 第一節 一九二〇年代の「合科学習」における体育的内容の実践
    • 第二節 一九二〇年代の体操科実践と「自由体操」
  • 第四章 一九三〇年前後の奈良女子高等師範学校附属小学校における体育実践
    • 第一節 一九三〇年前後「合科学習」における体育的内容をめぐる問題
    • 第二節 一九三〇年前後における体操科内容領域の統合問題
    • 第三節 体操や教練による規律・訓練と中等学校への連続性
    • 第四節 一九三〇年前後における体操改革の試み
    • 第五節 体育理論に関する学習
    • 第六節 「日本精神」と奈良女子高等師範学校附属小学校
  • 第五章 一九三〇年代後半の奈良女子高等師範学校附属小学校における体育実践
    • 第一節 一九三五年以降の川口英明
    • 第二節 北井柳太郎の赴任と体育論
    • 第三節 北井柳太郎の実践にみる一九三五年度から三八年度
    • 第四節 一九三五年度から三八年度への経緯
    • 第五節 一九三八年度の体操科実践
    • 第六節 一九三五年以降「合科学習」における体育的内容
    • 第七節 木下竹次主事時代最後の体育実践
  • 終章
    • 第一節 本研究の総括
    • 第二節 今後の課題

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