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目次

  • 序章
    • 第1節 問題の所在
    • 第2節 研究の視座
    • 第3節 先行研究の検討
    • 第4節 本書の構成
  • 第1章 台湾の領有と近代教育の濫觴
    • 第1節 台湾の領有
    • 第2節 伊沢修二と台湾の近代教育構想
    • 第3節 伊沢修二による唱歌教育の導入
  • 第2章 公学校の成立
    • 第1節 日本領有以前の台湾における教育の状況
    • 第2節 国語伝習所の設置
    • 第3節 公学校への改編
  • 第3章 明治期から大正前期の公学校唱歌教育
    • 第1節 台湾公学校規則にみる唱歌教育
    • 第2節 台湾総督府発行『公学校唱歌科教授細目』
    • 第3節 台湾総督府発行『公学校唱歌集』
  • 第4章 大正後期から昭和初期の公学校唱歌教育
    • 第1節 台北師範学校附属公学校発行『公学校唱歌科教授細目』
    • 第2節 台湾総督府発行『公学校唱歌』
    • 第3節 公学校教員の実践とその思想
  • 第5章 戦時期の国民学校音楽教育
    • 第1節 公学校から国民学校へ
    • 第2節 台湾の芸能科音楽教科書にみられる特質
    • 第3節 音楽教育をめぐる戦時体制
  • 第6章 公学校教員の養成
    • 第1節 国語学校と音楽教育
    • 第2節 師範学校と音楽教育
    • 第3節 師範教育における音楽科教員
  • 終章
    • 第1節 結論
    • 第2節 研究の問題点と今後への展望