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目次

  • 1 学校教育と学校図書館
    • 1 ユネスコ学校図書館宣言
    • 2 学校図書館法
    • 3 学校図書館司書教諭講習規程
    • 4 「小学校学習指導要領」における学校図書館関連事項
  • 2 学習と資料、学校図書館メディア
    • 5 学習における資料の意義
    • 6 ALA:学校図書館メディアセンターと知的自由
    • 7 図書館の自由に関する宣言
  • 3 学校図書館メディアの種類と構成
    • 8 学校図書館図書標準
    • 9 図書選定基準
    • 10 学校図書館メディア基準
    • 11 学校図書館メディアの種類
    • 12 科学読物はいま
    • 13 読書とマンガ
    • 14 ALA知的自由部:選択方針を作成するためのワークブック
    • 15 資料収集方針
    • 16 愛知県立高校図書館で購入禁止となった図書リスト
    • 17 アメリカの学校における蔵書検閲事例
    • 18 『完全自殺マニュアル』の予約をめぐって
    • 19 児童図書の年度別新刊点数と平均定価
    • 20 学校図書館向け図書の平均定価
  • 4 学校図書館メディアと著作権
    • 21 著作権法(抄)
    • 22 教育目的での複製
  • 5 情報の活用と情報リテラシーの育成
    • 23 情報リテラシーとは
    • 24 学校図書館におけるコンピュータの整備状況
    • 25 デジタル情報の検索
    • 26 学校図書館部と情報教育部の連携・協力
    • 27 情報教育体系表を校内でつくる取り組み
    • 28 情報リテラシーを育む教育のカリキュラム
  • 6 子どもの生活と読書
    • 29 子どもの読書
    • 30 子どもの成長と読書興味
    • 31 子供と読書とその豊かな成長のために:三つの視点、10の提言
    • 32 子どもの読書活動の推進に関する法律
    • 33 子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画(抄)
    • 34 自治体(大阪府箕面市)の子ども読書活動推進計画(抄)
    • 35 2006年度読書調査報告
    • 36 読解力向上プログラム
  • 7 読書教育と学校図書館
    • 37 朝の読書
    • 38 〈事例〉子どもを本好きにする学級活動
    • 39 〈事例〉読書へのアニマシオンの実践
    • 40 〈事例〉ディベートで読みを深める
    • 41 読書感想文の意義
    • 42 〈事例〉読書ゆうびんの取り組み
    • 43 「いのちの授業」で子どもたちに伝えたいこと
    • 44 〈事例〉本の紹介
    • 45 ブックトークができるまで
    • 46 〈事例〉ブックトーク
  • 8 資料紹介〈実習編〉
    • 47 本の紹介文を書こう
    • 48 書評・論評文を書く