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目次

  • 序章
  • 第一章 幕末期の国際的環境と教育の近代化
    • 問題の所在
    • 第一節 蕃書調所=開成所における「学政改革」
    • 第二節 海陸軍所の軍制改正との連携
    • 第三節 啓蒙活動と教育の近代化
  • 第二章 維新期における近代学校への模索
    • 問題の所在
    • 第一節 学校規則の推移
    • 第二節 沼津兵学校における教育の実態
    • 第三節 沼津モデルの全国的な展開
  • 第三章 幕末維新期福井藩校における教育の近代化
    • 問題の所在
    • 第一節 幕末期藩校明道館における学校改革
    • 第二節 維新期藩校明新館における学校改革
    • 第三節 文武学校の終焉
  • 第四章 福井藩の国内遊学にみる教育の近代化
    • 問題の所在
    • 第一節 国内遊学のはじめ
    • 第二節 国内遊学の展開
    • 第三節 家臣団履歴にみる遊学の実態-「士族」「子弟輩」を中心として-
    • 第四節 静岡藩沼津兵学校への遊学
  • 第五章 「普通学」の概念の変遷と市民観
    • 問題の所在
    • 第一節 先行研究の整理
    • 第二節 「普通学」の概念
    • 第三節 諸藩における「普通学」の規定
    • 第四節 西周の「普通学」
  • 第六章 明治政府における新しい学校構想
    • 問題の所在
    • 第一節 政府首脳による学校構想
    • 第二節 東西大学校問題
    • 第三節 京都学校の設立
    • 第四節 京都学校存続と経済的問題
  • 第七章 明治三年「大学規則」成立過程にみる教育の近代化
    • 問題の所在
    • 第一節 大学別当松平慶永による学制改革の経緯
    • 第二節 「大学規則」成立への反発
    • 第三節 大学本校廃止の背景とその意義-南校・東校の存続
  • 第八章 明治初年の大学校問題と国学
    • 問題の所在
    • 第一節 集議院諮問「釈奠廃止・漢籍廃止」の争点
    • 第二節 国学者と洋学者の連携
    • 第三節 大学本校廃止の真相
  • 第九章 明治初年大学校・大学における学神祭の執行と終焉
    • 問題の所在
    • 第一節 学神祭の執行
    • 第二節 京都学校における学神・学神祭
    • 第三節 学神祭の終焉
  • 終章