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目次

学校教育と図書館 司書教諭科目のねらい・内容とその解説

学校教育と図書館 司書教諭科目のねらい・内容とその解説

  • 志保田 務(編著)/ 北 克一(編著)/ 山本 順一(編著)
  • 1 学校経営と学校図書館
    • 1.1 学校図書館の理念と教育的意義
    • 1.2 学校図書館の発展と課題
    • 1.3 教育行政と学校図書館
    • 1.4 学校図書館と経営
    • 1.5 司書教諭・学校司書の役割と校内の協力体制,研修
    • 1.6 学校図書館メディアの選択と管理
    • 1.7 学校図書館活動
    • 1.8 図書館の相互協力とネットワーク
  • 2 学校図書館メディアの構成
    • 2.1 学校図書館メディアの種類と特性
    • 2.2 学校図書館メディアの選択と構成
    • 2.3 学校図書館メディアの組織化
    • 2.4 学校図書館メディアの配列
    • 2.5 多様な学習環境と学校図書館メディアの構築
  • 3 情報メディアの活用
    • 3.1 高度情報社会と人間,情報の発達と変化
    • 3.2 情報メディアの特性と選択
    • 3.3 視聴覚メディアの活用
    • 3.4 コンピュータの活用
    • 3.5 学校図書館メディアと著作権
  • 4 学習指導と学校図書館
    • 4.1 学習指導と学校図書館
    • 4.2 発達段階に応じた学校図書館メディアの選択
    • 4.3 学校図書館メディア活用能力の育成
    • 4.4 学習過程における学校図書館メディア活用の実際
    • 4.5 情報サービス
    • 4.6 教員への支援と働きかけ
  • 5 読書と豊かな人間性
    • 5.1 読書の意義と目的
    • 5.2 読書と心の教育
    • 5.3 読書指導の計画
    • 5.4 読書指導の方法
    • 5.5 児童・生徒向け図書の種類と活用
    • 5.6 家庭,地域,公共図書館との連携

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