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目次

  • 第1章 知性の誕生と本性
    • 第1節 知性の自然性
    • 第2節 探究の実践性−状況の変容としての探究−
    • 第3節 探究の共同性−言語を通しての探究の成立−
  • 第2章 探究の展開過程と論理構造
    • 第1節 探究の展開過程
    • 第2節 探究の論理構造
    • 第3節 探究における想像の役割
  • 第3章 探究の展開を通しての経験の改造−成長−としての教育−真の知の教育−
    • 第1節 絶えざる探究の展開を通しての経験の改造−成長−としての教育
    • 第2節 本来の自己教育−真の知の教育の具体−
    • 第3節 真の知の教育の具体
    • 第4節 総合学習を通しての真の知の教育
    • 第5節 真の知の教育のための教育評価

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