目次
Ｌ２学習者のスペリング能力とリーディング能力の関係
- 森 千鶴（著）
- 第１章 序論
- 第１節 研究の目的
- 第２節 本研究における問題の所在
- 第３節 本論文の構成
- 第２章 スペリング能力とリーディング能力の関係についての概説
- 第１節 Ｌ１におけるスペリングとリーディングの発達
- 第２節 Ｌ２におけるスペリングとリーディングの発達
- 第３章 Ｌ２のスペリングとリーディングにおける文字と音の連関規則の役割
- 第１節 本章の研究課題
- 第２節 研究方法
- 第３節 結果と考察
- 第４章 Ｌ２におけるＧｏｏｄ Ｒｅａｄｅｒ Ｐｏｏｒ Ｓｐｅｌｌｅｒの音読速度とスペリングの特徴について
- 第１節 本章の研究課題
- 第２節 実験１の研究内容
- 第３節 実験２の研究内容
- 第４節 実験２に付随する調査の内容
- 第５節 総合的考察
- 第５章 Ｌ２におけるＧｏｏｄ Ｒｅａｄｅｒ Ｐｏｏｒ Ｓｐｅｌｌｅｒの形態素の習得について
- 第１節 本章の研究課題
- 第２節 研究方法
- 第３節 結果と考察
- 第６章 Ｌ２のリーディング能力、スペリング能力を測る指標としての書き写しスパンについて
- 第１節 本章の研究課題
- 第２節 研究方法
- 第３節 結果と考察
- 第７章 結論と論考
- 第１節 結論
- 第２節 教育的示唆
- 第３節 今後の研究課題
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