目次
ヴュルテンベルク敬虔主義の人間形成論 Ｆ．Ｃｈ．エーティンガーの思想世界
- 三輪 貴美枝（著）
- 序章 Ｂｉｌｄｕｎｇ概念史研究の課題と方法
- 第１節 Ｂｉｌｄｕｎｇ概念への史的関心
- 第２節 Ｂｉｌｄｕｎｇ概念史の系譜的な問題
- 第３節 Ｂｉｌｄｕｎｇ概念史における敬虔主義
- 第４節 資（史）料について
- 第Ⅰ章 Ｂｉｌｄｕｎｇの概念史モデル
- 第１節 Ｂｉｌｄｕｎｇ概念の起源
- 第２節 教育概念としての実体化過程
- 第３節 新たなＢｉｌｄｕｎｇ概念史モデルに向けて
- 第Ⅱ章 敬虔主義と民衆教育の展開
- 第１節 カテキズム教授の成立と展開
- 第２節 ヴュルテンベルクの敬虔主義
- 第３節 ヴュルテンベルクの民衆教育
- 第Ⅲ章 Ｆ．Ｃｈ．エーティンガーの人間形成論
- 第１節 エーティンガーの生涯と思想
- 第２節 エーティンガーの人間論
- 第３節 人間形成原理としての「再生」
- 第４節 「再生」と「共通感覚」
- 第Ⅳ章 Ｆ．Ｃｈ．エーティンガーの教育論
- 第１節 カテキズム教授の特徴
- 第２節 カテキズム教授の実際
- 第３節 カテキズム教授から道徳的な意志の形成へ
- 終章 エーティンガーとＢｉｌｄｕｎｇの概念史
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