目次
生活主体の形成と家庭科教育
- 荒井 紀子(著)
- 第1章 生活主体形成の課題と家庭科
- 第1節 生活主体の形成と教育
- 第2節 生活主体の形成と家庭科
- 第3節 性平等にかかわる課題と家庭科
- 第2章 スウェーデンにおける生活主体形成の教育視点
- 第1節 スウェーデン基礎学校における生活主体の形成と教育
- 第2節 スウェーデン基礎学校における性平等主体の形成と教育
- 第3章 高校生の生活主体にかかわる意識
- 第1節 高校生のジェンダー観と生活主権者意識その1−男女共学家庭科初年度1994年調査−
- 第2節 高校生のジェンダー観と生活主権者意識その2−日本とスウェーデンの比較−
- 第3節 高校生のジェンダー観と生活主権者意識その3−男女共学家庭科10年経過による変化−
- 第4章 高校教師の生活主体にかかわる意識
- 第1節 男女共学家庭科の実施と教師の意識
- 第2節 ジェンダーと生活主権にかかわる教師の意識と授業実態
- 第5章 生活主体を育む家庭科カリキュラムの視点と構造
- 第1節 生活主体を育む家庭科カリキュラムの視点と構造
- 第6章 生活主体を育む家庭科の授業開発とその評価
- 第1節 住環境づくりの主体を育む住居学習の構造化と実践・評価
- 第2節 福祉の主体を育む福祉・高齢者学習の構造化と実践・評価
- 第3節 性平等の主体を育むジェンダー学習の構造化と実践・評価
- 終章
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