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【HB】丸善丸の内本店×hontoブックツリー こんな気分に浸りたい!秋と寂しさを楽しむ60冊(~11/1)

目次

  • 序章 現代教育改革と高等継続教育の革新
    • はじめに
    • 第1節 世界史的転換期における現代教育改革の様相
    • 第2節 20世紀の教育的達成と限界をいかに総括するか
  • 第1章 現代生涯学習の意義と革新
    • 第1節 生涯学習の現代的意義
    • 第2節 地域の国民統治をめぐる国家政策と生涯学習
    • 第3節 日本と英国の生涯学習研究
  • 第2章 青年・成人の学びの共同化と自己形成
    • 第1節 都市勤労青年の学習・教育実践とその社会的性格
    • 第2節 1990年代の青年の自己形成と理論課題
    • 補論 生涯発達・生涯形成の教育学への転換を
    • 第3節 英国の若者支援方策の矛盾と打開をめぐる課題
  • 第3章 大学成人教育の役割と現代的革新
    • 第1節 成人基礎教育・識字教育の革新
    • 第2節 1990年代の英国大学成人教育の協働的実験と課題
    • 第3節 英国における大学成人教育の危機と新しい可能性
  • 第4章 学習者主体の職業能力開発と高等教育の協働
    • 第1節 生涯学習(成人継続教育)時代の労働生活と学習
    • 第2節 職業能力開発と英国ED(労働者能力開発)プログラムが提起するもの
    • 第3節 中高年トータルライフプラン開発
  • 第5章 大学と社会とのパートナーシップ構築のための現代的課題
    • 第1節 大学と地域社会のパートナーシップ構築は可能か?
    • 第2節 英国高等教育の現実と課題
    • 第3節 英国レジデンシャルカレッジの実験
    • 第4節 社会的排除と高等継続教育の再編構造
    • 第5節 地域に生きる大学