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目次

生徒指導の新展開

生徒指導の新展開

  • 岩城 孝次(編著)/ 森嶋 昭伸(編著)
  • 第1章 生徒指導と人間形成
    • 1 人間形成の過程とその特色
    • 2 生徒指導と教師の人間観
    • 3 生徒指導の意義,理念
  • 第2章 生徒指導の変遷と課題
    • 1 生徒指導の歴史と変遷
    • 2 生徒指導の目標とこれからの課題
  • 第3章 学校教育と生徒指導
    • 1 学校教育における生徒指導の意義
    • 2 学校教育における生徒指導の位置付け
    • 3 教育課程の諸領域と生徒指導
    • 4 生徒指導の展開
  • 第4章 児童生徒理解の基本と方法
    • 1 児童生徒理解の基本
    • 2 児童生徒理解の対象と内容
    • 3 自己指導能力の育成と自己理解
    • 4 理解のための情報の収集と留意点
  • 第5章 生徒指導の内容と方法
    • 1 生徒指導の内容
    • 2 問題行動等の対応と発達課題
    • 3 集団指導・個別指導の特質と進め方
    • 4 学校教育相談
  • 第6章 集団活動と生徒指導
    • 1 集団の意味と集団指導の特質
    • 2 学校生活と集団活動
    • 3 集団指導の方法
    • 4 話合いを高める学級経営
    • 5 全教育活動を通した規範意識の育成
  • 第7章 学校における生徒指導体制づくり
    • 1 学校経営と生徒指導
    • 2 生徒指導の計画
    • 3 生徒指導体制の確立と運営
  • 第8章 学校段階に応じた生徒指導とその実践
    • 1 問われる教師の生徒指導能力
    • 2 小学校における生徒指導とその工夫・改善
    • 3 中学校における生徒指導とその工夫・改善
    • 4 高等学校における生徒指導とその工夫・改善
  • 第9章 不適応と生徒指導上の諸問題の状況
    • 1 学校の楽しさと適応
    • 2 生徒指導上の諸課題
    • 3 生徒指導上の諸問題の発生状況
    • 4 不適応に対する学校の対応
  • 第10章 問題行動への対応と指導
    • 1 問題行動とは何か
    • 2 問題行動の原因・背景
    • 3 問題行動の発生の仕組と未然防止
    • 4 問題行動の早期発見と即時対応
    • 5 問題行動の処遇と学校の対策
  • 第11章 学校における生徒指導と健全育成
    • 1 現代社会と学校の生徒指導
    • 2 健全育成
    • 3 学校が行う体験活動
    • 4 生徒指導体制と関係諸機関との連携
    • 5 教育相談
  • 第12章 開かれた生徒指導への取り組み
    • 1 児童生徒の生活と環境
    • 2 開かれた生徒指導の重要性
    • 3 学校と家庭・地域との連携・協力で進める生徒指導
    • 4 安全の確保と事故・犯罪被害の防止
  • 第13章 生徒指導と進路指導
    • 1 生徒指導と進路指導との関係
    • 2 進路指導の理念と性格
    • 3 進路指導の歴史と発展
    • 4 進路指導の諸理論
  • 第14章 学校における進路指導の新たな展開
    • 1 学習指導要領における進路指導
    • 2 進路指導の内容と指導計画
    • 3 進路指導組織とその運営
    • 4 キャリア教育の推進

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