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目次

教育・保育実習マニュアル 子どもたち、そして未来のために

教育・保育実習マニュアル 子どもたち、そして未来のために

  • 名古屋文化学園保育専門学校実習指導委員会(編集)/ 鈴木 恒一(編著)/ 小原 榮子(編著)
  • 第1章 実習とは何か?
    • 1.養成校における幼稚園教員・保育士養成
    • 2.実習の意義
    • 3.教育実習・保育(保育所)実習の目的
    • 4.保育(施設)実習の目的
    • 5.資格試験による保育士資格及び幼稚園教諭免許状の取得
  • 第2章 昨今の保育の流れと特徴
    • 1.社会状況の変化と子育て支援の必要性
    • 2.幼稚園・保育所における子育て支援の実際
    • 3.教育・保育・地域子育て支援のための新しい施設〜「認定子ども園」〜
  • 第3章 実習の心構え
    • 1.保育学生としての心構え
    • 2.事前の心構え
    • 3.事前訪問の心構え
    • 4.実習の心構え
  • 第4章 実習に向けての準備
    • 1.実習実施までの流れ
    • 2.健康診断・細菌検査など
    • 3.個票:プロフィールの書き方
  • 第5章 実習の内容
    • 1.実習の方法
    • 2.保育の見方(捉え方)
  • 第6章 実習日誌と指導計画
    • 1.実習日誌について
    • 2.実習日誌の作成
    • 3.指導計画について
    • 4.指導計画の作成
  • 第7章 実習後のまとめ
    • 1.反省と評価
    • 2.実習後の実習園とのかかわり
    • 3.次の実習への課題づくり
  • 第8章 実習での保育学生の成長と現場で捉える保育学生像とは
    • 1.実習における保育学生の成長
    • 2.実習現場で捉える保育学生像とは
    • 3.現場が捉える「望まれる実習生像」とは
  • 第9章 実習生の健康管理マニュアル
    • 1.昨今の健康管理に対する学生の意識
    • 2.実習中における学生の健康管理の実態
    • 3.健康管理チェックシート
    • 4.今後の課題
  • 第10章 実習のチェックリスト
    • 1.実習前に準備しておくこと
    • 2.実習中に確認しておきたいこと
    • 3.実習後の自己評価
    • 4.実習の振り返りとまとめ