目次
教育課程の理論と実践 第１次改訂版
- 山崎 保寿（著）／ 黒羽 正見（著）
- 第１章 教育の方法と技術
- １−教育方法の歴史と発展
- ２−学習指導の方法
- ３−学習集団の編成と指導方法
- 第２章 教育課程の意義と定義
- １−教育課程の意義と定義
- ２−教育課程の法的根拠
- ３−学習指導要領の変遷
- ４−教育課程の現代的課題
- 第３章 子どもの成長過程と学習指導
- １−保育と子どもの遊び
- ２−最近の遊びの傾向と学校の休み時間
- ３−青年期の特徴と教師の指導
- 第４章 保育課題と教師の役割
- １−保育実践の課題と教師
- ２−保育実践のなかでの教師
- ３−保育実践に生きる教師の資質
- 第５章 教育課程経営の今日的意義と課題
- １−教育課程経営の定義と意義
- ２−教育課程経営の新しい方向
- ３−教育課程経営の研究方法
- 第６章 自己更新力のある学校と教師
- １−自己更新力のある学校の姿
- ２−学校の自己更新力を育む教師
- ３−教師に求められる基礎資質と課題
- 資料
- １−用語解説
- ２−教育基本法
- ３−学校教育法
- ４−幼稚園教育要領・小学校学習指導要領・中学校学習指導要領
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