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目次

  • 序 認知と感情を学ぶということ
    • 0−1 認知の意味
    • 0−2 認知心理学の成立の背景とその枠組み
    • 0−3 認知心理学の研究方法
    • 0−4 認知と感情
    • 0−5 本書の目的と特色
  • 1 感情の基礎
    • 1−1 主観的体験と身体的変化からみた感情
    • 1−2 基本情動と表情の文化差
    • 1−3 感情の測定の方法
    • 1−4 感情の生まれるしくみ
    • 1−5 感情の操作の方法
  • 2 注意と意識
    • 2−1 聴覚における注意
    • 2−2 視覚における注意
    • 2−3 感情を喚起する刺激に対する自動的注意
    • 2−4 注意されない(意識できない)情報の処理
    • 2−5 制御的処理と自動的処理
  • 3 短期記憶と長期記憶
    • 3−1 記憶の3つの段階
    • 3−2 どのように忘れられていくのか?
    • 3−3 記憶の二重貯蔵庫モデル
    • 3−4 二重貯蔵庫モデルを支持する証拠
    • 3−5 短期記憶の新しい考え方
    • 3−6 長期記憶の形成のための方法
    • 3−7 長期記憶からの想起のための方法
    • 3−8 長期記憶と感情
  • 4 自伝的記憶と潜在記憶
    • 4−1 長期記憶の分類
    • 4−2 自己に関するエピソード記憶
    • 4−3 自伝的記憶と感情
    • 4−4 自伝的記憶の再構成的想起
    • 4−5 目撃記憶と自伝的記憶
    • 4−6 潜在記憶としての技能とプライミング効果
    • 4−7 潜在記憶の特徴
  • 5 知識と表象
    • 5−1 定義的属性による概念の表象
    • 5−2 個々の概念やカテゴリに関する表象のモデル
    • 5−3 概念どうしの関係に関する表象のモデル
    • 5−4 知識の構造に関する表象のモデル
    • 5−5 イメージの特徴
    • 5−6 イメージと視覚の類似性
  • 6 言語理解と言語産出
    • 6−1 言語のモジュール性と系列性
    • 6−2 文字の認知から単語の認知まで
    • 6−3 文の統語解析
    • 6−4 意味的表象の形成における知識と推論の役割
    • 6−5 言語産出のプロセス
    • 6−6 会話にみられる意図の伝達と理解
  • 7 問題解決と意思決定
    • 7−1 目標と問題
    • 7−2 問題解決に関する情報処理モデル
    • 7−3 類推による問題解決
    • 7−4 問題解決と感情
    • 7−5 演繹的推論としての三段論法
    • 7−6 演繹的推論としてのウェイソンの選択課題
    • 7−7 帰納的推論とヒューリスティックス
    • 7−8 意思決定とプロスペクト理論
    • 7−9 意思決定と感情
  • 8 認知と感情の心理学の新しい流れ
    • 8−1 並列処理と分散表象を特徴とするコネクショニズム
    • 8−2 環境との相互作用を重視する状況的認知
    • 8−3 適応と進化の観点を強調する進化心理学