この本の特色と使い方
第一章文字の学習
- 漢字っておもしろい
- 漢字ってべんりだな
- 三年生の漢字名人（１）
- 三年生の漢字名人（２）
- 三年生の読み名人
- 三年生の書き名人
- ローマ字ってべんり
- 四年生の漢字名人（１）
- 四年生の漢字名人（２）
- 四年生の読み名人
- 四年生の書き名人
- 五年生の漢字名人（１）
- 五年生の漢字名人（２）
- 五年生の読み名人
- 五年生の書き名人
- 六年生の漢字名人
- 六年生の読み名人
- 六年生の書き名人
- 六〜二七ページの解答
第二章言葉の学習
- 慣用句（１）−「目にとまる」って何がとまるの？
- 慣用句（２）−「油を売る」が別の意味に変身？！
- ことわざ−「たなからぼたもちが落ちてくる」って？
- 故事成語−漁夫の利？！どういうことだろう
- 慣用句・ことわざ・故事成語のまとめ
- 類義語−「おこる」と「しかる」はどうちがう？
- 反対語−「高い」の反対は「低い」？「安い」？
- 多義語と熟語の意味
- 言葉の学習のまとめ
- 二八〜四一ページの解答
第三章言葉の決まり
- 文の組み立て（１）
- 文の組み立て（２）
- 動詞と活用−言葉の変身
- 形容詞−季節を言葉で表す
- 副詞−くわしくする言葉
- 助詞の使い方（１）
- 助詞の使い方（２）
- 助動詞−「れる・られる」の使い方
- 言葉の移り変わり（変化と由来）
- コラム・漢文を読んでみよう
第四章敬語の使い方
- 敬語に親しむ
- あいさつの中の敬語
- 会話における敬語
- 電話のときの敬語
- 手紙の中の敬語
- 改まった場面での敬語
- 敬語の使い分け
第五章文章の読み方
- 説明的な文章の読み取り
- 文学的な文章の読み取り
- 詩・短歌・俳句の読み取り（１）詩に親しもう
- 詩・短歌・俳句の読み取り（２）短歌・俳句に親しもう
- 日本の古典を読もう（１）楽しい古典（１）
- 日本の古典を読もう（２）楽しい古典（２）
- 日本の古典を読もう（３）かしこい古典
- 日本の古典を読もう（４）美しい古典
- コラム・漢詩を読む
第六章文章の書き方
- 作文を書く前に
- 手紙を書こう
- 読書感想文を書こう
- 社会科見学の記録を書こう
- 意見文を書こう
- 自己紹介文を書こう
- 委員会の紹介文を書こう
- 分かったことを書こう
- 観察記録文を書こう−短時間記録と長期間記録−
- 作文がすらすら書ける秘密（１）
- 作文がすらすら書ける秘密（２）
- 原稿用紙の使い方
- おうちの方へ・新しい学習指導要領とお子様の国語学習
- コラム・色と言葉
さくいん