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目次

  • 第1章 序論
    • 1.1 はじめに
    • 1.2 本研究の対象:身振りの定義
    • 1.3 情報伝達過程における身振りの機能
    • 1.4 身振りの機能の関連要因
    • 1.5 本研究の目的と構成
  • 第2章 〈研究1〉言語能力の発達に伴う身振りの変化
    • 2.1 幼児期における身振りと発話の関係
    • 2.2 実験1−1 言語能力の発達に伴う身振りの変化
    • 2.3 実験1−2 身振り制限状況における幼児の身振り
    • 2.4 総合考察
  • 第3章 〈研究2〉身振り制限が話者の発話に与える影響
    • 3.1 身振り制限が話者の発話に与える影響
    • 3.2 実験2−1 身振り制限が話者の発話に与える影響
  • 第4章 〈研究3〉聞き手が話者の身振り産出に及ぼす影響
    • 4.1 聞き手が話者の身振り産出に及ぼす影響
    • 4.2 実験3−1 「わかりやすい説明」で身振りはどのように用いられるか
    • 4.3 実験3−2 聞き手が話者の説明に与える影響
    • 4.4 実験3−3 聞き手が話者の説明に与える影響
    • 4.5 総合考察
  • 第5章 〈研究4〉身振り産出の神経基盤
    • 5.1 身振り産出の神経基盤
    • 5.2 実験4−1 道具使用身振りの「構え」
    • 5.3 実験4−2 道具使用身振りの「動作」
    • 5.4 総合考察
  • 第6章 総括的討論
    • 6.1 本研究の知見の総括
    • 6.2 情報伝達過程における身振り機能の移行モデル
    • 6.3 本研究の意義と今後の課題