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目次

  • PART Ⅰ Learning and teaching communication
    • Chapter1 The acquisition of communication ability in L2:Focusing on the development of inferential abilities
    • Chapter2 Input processing
  • PART Ⅱ Learning and teaching English sounds
    • Chapter3 Ability to unlearn allophonised sounds
    • Chapter4 Significance of weak forms in listening and speaking classes
    • Chapter5 Acoustic analyses of Japanese learners of English
  • PART Ⅲ Learning and teaching grammar and lexis
    • Chapter6 The Lexical Approach to language teaching
    • Chapter7 The Lexical Approach in the Japanese context:Beyond the transformational method
    • Chapter8 Verb acquisition and verb instruction in a foreign language
  • PART Ⅳ Implications for curriculum design
    • Chapter9 The place of lexis and grammar in English language teaching

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