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目次

  • はじめに エネルギー資源はこれからどうなっていくの?
  • 池内先生のエネルギー教室 1 くり返し使える資源を見つける
    • 自然の現象にはエネルギーがいっぱい
    • 地下資源よりもすぐれているところ
    • 技術の発達で広がる自然エネルギーの利用法
    • −エネルギーを科学しよう−太陽の光を電気に変えるしくみ
    • グラフ 世界の風力発電量の移り変わり
    • 植物にたくわえられた太陽のエネルギー
    • −エネルギーを科学しよう−里山とバイオマスエネルギー
    • 自然エネルギーは使い方のくふうが必要
    • どうすれば自然エネルギーはもっと使いやすくなるか
    • −エネルギーを科学しよう−製品に使われたエネルギーを計る
    • ■世界の自然エネルギー事情
    • グラフ スウェーデンのエネルギー源の割合(2006年)
    • グラフ アイスランドのエネルギー源の割合(2006年)
    • グラフ 世界の太陽光発電の発電量
    • グラフ 世界の風力発電の発電量
  • 池内先生のエネルギー教室 2 新しいエネルギーを見つける
    • 原子力発電にはたよれないの?
    • 核エネルギーの利用はこれからどうなるの?
    • −エネルギーを科学しよう−核融合をおこすには?
    • 期待されている新エネルギーってなに?
    • −エネルギーを科学しよう−水素で発電−燃料電池のしくみ
    • ごみは新しいエネルギー資源
    • 新しいエネルギーをつくるチャレンジ
    • −エネルギーを科学しよう−微生物がエネルギーをつくる!
  • 池内先生のエネルギー教室 3 エネルギーの消費量をへらすために
    • 少ないエネルギーで大きな効果を得る
    • ■さまざまな省エネ技術
    • グラフ 各国のフードマイレージ
    • リサイクルはエネルギーの節約になるの?
    • 新しい技術を使ってネットワークをつくる
    • ルールをつくってエネルギー消費をへらす
    • 私たちひとりひとりが意識を変える
  • おわりに まだ間にあうけれど何をすればいいのだろう
  • さくいん