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目次

思春期・青年期の心理臨床

思春期・青年期の心理臨床 (放送大学教材)

  • 佐藤 仁美(編著)/ 西村 喜文(編著)
  • 1 思春期・青年期を生きる
    • 1.思春期・青年期とは
    • 2.自分という鏡・社会という鏡
    • 3.大人になる準備
  • 2 思春期を生きる子どもたち
    • 1.思春期の姿
    • 2.不適応行動
    • 3.思春期の心の理解と支援
  • 3 青年期をいかに過ごすか
    • 1.高校生の姿
    • 2.自分を確立すること
    • 3.大人になることの難しさ
  • 4 軽度発達障害
    • 1.軽度発達障害
    • 2.特別支援教育
    • 3.支援体制
  • 5 学校コミュニティと心理臨床
    • 1.学校コミュニティとは
    • 2.学校臨床とスクールカウンセラー
    • 3.学校臨床と危機介入
  • 6 異文化体験の中での思春期・青年期
    • 1.思春期・青年期の異文化体験の特徴と課題(1)
    • 2.思春期・青年期の異文化体験の特徴と課題(2)
    • 3.グローバリゼーション時代の青年の異文化体験の潮流:光と影
  • 7 思春期・青年期の問題行動と課題(1)
    • 1.大人になるための「つまずき」
    • 2.非行とは
    • 3.非行少年とのつき合い方
  • 8 思春期・青年期の問題行動と課題(2)
    • 1.思春期・青年期の世界
    • 2.思春期・青年期に見られる心理
    • 3.不登校・ひきこもりの意味するもの
  • 9 ボディ・イメージと病理(1)
    • 1.こころとからだ
    • 2.思春期・青年期の精神病理学的問題点
    • 3.思春期・青年期の心身問題
  • 10 ボディ・イメージと病理(2)
    • 1.摂食障害・自傷行為・パーソナリティ障害について
    • 2.摂食障害
    • 3.自傷行為
    • 4.思春期・青年期の心身問題としてのパーソナリティ障害
  • 11 思春期・青年期の心理療法(1)
    • 1.思春期・青年期の心理療法とは
    • 2.「信頼関係を築く方法」としての「傾聴」
    • 3.思春期・青年期の心理療法−技法
  • 12 思春期・青年期の心理療法(2)
    • 1.遊戯療法とは
    • 2.遊戯療法的要素を取り入れた面接の実際
    • 3.遊戯療法における留意点
  • 13 思春期・青年期とのつき合い方(1)
    • 1.コミュニケーションのありかた
    • 2.メリットとデメリット
    • 3.対人関係の持ち方について
    • おわりに
  • 14 思春期・青年期とのつき合い方(2)
    • 1.成長の中での男と女
    • 2.ジェンダー−アイデンティティの確立
    • 3.つき合い方
    • まとめにかえて
  • 15 思春期・青年期を生きぬく
    • 1.大人になる前に
    • 2.青年の生きる時と場
    • 3.大人になるために
    • おわりに